Sustentabilidade ambiental em universidades: Um estudo comparativo entre duas universidades dos EUA e do Brasil

This work described the reality studied, thru an illustrative scheme, encompassing innovation, strategy, and best practices to promote environmental sustainability on campus of two reference universities in the United States and Brazil. The work was theoretical support by studies on environmental su...

Nível de Acesso:openAccess
Publication Date:2014
Main Author: Esteves, Guilherme Bezerra lattes
Orientador/a: Maccari, Emerson Antonio lattes
Co-advisor: Kniess, Cláudia Terezinha lattes
Banca: Madruga, Lúcia Rejane da Rosa Gama lattes, Romeiro, Maria do Carmo lattes, Biancolino, César Augusto lattes, Teixeira, Cláudia Echevenguá lattes
Format: Tese
Language:por
Published: Universidade Nove de Julho
Programa: Programa de Pós-Graduação em Administração
Department: Administração
Assuntos em Português:
ies
Assuntos em Inglês:
Áreas de Conhecimento:
Online Access:https://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/995
Resumo Português:Este trabalho descreveu a realidade estudada, por meio de um esquema ilustrativo, englobando inovação, estratégia, e as melhores práticas para a promoção da sustentabilidade ambiental no campus universitário de duas universidades referência nos Estados Unidos e no Brasil. O trabalho teve como sustentação teórica estudos sobre sustentabilidade ambiental no campus universitário, e ainda estudos que englobam inovações e estratégias que considerem a sustentabilidade ambiental em seus processos. Como características metodológicas, o estudo foi qualitativo, exploratório e multicasos. Foram elaboradas, então, vinte e quatro questões que serviram de base e roteiro semi-estruturado para o desenvolvimento da pesquisa de campo junto às IES nos Estados Unidos e no Brasil. Como resultados, observou-se que existe uma grande diferença temporal entre as experiências apresentadas relacionadas às ações para a promoção da sustentabilidade ambiental no campus universitário das duas IES. Enquanto a CU Boulder apresentou um conjunto de ações sustentáveis e metas de redução de consumo de energia, água e combustíveis, neutralização de emissões de CO² e redução de descarte de resíduos, apenas em 2012 foi criada a Superintendência de Gestão Ambiental da USP, que ainda busca normatizar e criar metas para que as ações sustentáveis tenham efetividade no campus universitário. Observou-se, ainda, que mesmo com todas as iniciativas e inovações sustentáveis apresentadas, ambas as IES não possuem gestão integrada e as inovações relacionadas à sustentabilidade ambiental não tem gerenciamento, vindas na maioria das vezes, por exigência dos alunos, ou por algum funcionário, professor ou pesquisador que simplesmente teve algum tipo de iniciativa. Observou-se também, que ambas IES estão engajadas em fazer com que a sustentabilidade se torne um assunto do dia-dia no campus universitário, tanto para alunos, como para professores e funcionários em geral, fazendo com que a sustentabilidade seja levada em consideração de forma contínua e estratégica.
Resumo inglês:This work described the reality studied, thru an illustrative scheme, encompassing innovation, strategy, and best practices to promote environmental sustainability on campus of two reference universities in the United States and Brazil. The work was theoretical support by studies on environmental sustainability on campus, and also studies that encompass innovations and strategies that consider environmental sustainability in their processes. As methodological characteristics, the work was qualitative, exploratory and multicases. Twenty-four issues were prepared and formed the basis and semi-structured script for the development of the research in the HEIs in the United States and Brazil. As a result, it was observed that there is a time lapse between the presented experiences related to actions to promote environmental sustainability on campus of the two HEIs. While the CU Boulder presented a set of sustainable actions and goals for reduction of energy, water and fuel consumption, GHG neutralization and disposal of waste reduction, only in 2012 the USP established their Office of Environmental Management, that still seeks to standardize and create goals for the environmental sustainable actions have effectiveness on campus. There was also observed, that even with all the initiatives and sustainable innovations presented, both HEIs do not have integrated management and innovations related to environmental sustainability come most of the time, if required by the students or by any employee, teacher or researcher who just had some kind of initiative. Finally, it was observed that both HEIs are engaged in making sustainability becomes a matter of day-day on campus, for students, faculty and staff in general, so that sustainability is taken into account continuous and strategically.