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Autor:
Camillo, Camila Righi Medeiros
Orientador(a):
Lunardi-Lazzarin, Márcia Lise
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Bases coletadas:
Manancial - Repositório Digital da UFSM
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Autor:
Camillo, Camila Righi Medeiros
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1
A avaliação como dispositivo pedagógico: capturas discursivas significadas no contexto da educação de surdos
Por
Camillo, Camila Righi Medeiros
Publicado em 2008
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Dissertação
2
A escola regular contemporânea e o aluno surdo/deficiente auditivo: dos modos de subjetivação para as singularidades produzidas no contexto das experiências escolares
Por
Camillo, Camila Righi Medeiros
Publicado em 2020
Acessar documento
Tese
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Instituição de defesa
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
2
Bases coletadas
Manancial - Repositório Digital da UFSM
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Educação
2
Autor
Camillo, Camila Righi Medeiros
Orientador(a)
Lunardi-Lazzarin, Márcia Lise
Tipo de documento
Tese
1
Dissertação
1
Tipo de acesso
openAccess
2
Idioma
Português
2
Assunto
Aluno surdo/deficiente auditivo
1
Avaliação
1
Disciplinamento
1
Discurso
1
Educação de surdos
1
Escola regular
1
Mais ...
Experiências escolares
1
Processos de subjetivação
1
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Assunto em inglês
Deaf education
1
Deaf/hearing-impaired student
1
Disciplining
1
Discourse
1
Evaluation
1
Regular school
1
Mais ...
School experiences
1
Subjectification processes
1
Ver todos ...
menos ...
Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
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