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Autor:
Iaros, Joselaine Aparecida Hass
Assunto:
Matemática - Estudo e ensino
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Mathematics - Study and teaching
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1
Curso de formação continuada em serviço: uma ferramenta para reflexão sobre a prática pedagógica na educação inclusiva para deficientes intelectuais
Por
Iaros, Joselaine Aparecida Hass
Publicado em 2020
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Dissertação
2
Curso de formação continuada em serviço: uma ferramenta para reflexão sobre a prática pedagógica na educação inclusiva para deficientes intelectuais
Por
Iaros, Joselaine Aparecida Hass
Publicado em 2020
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Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
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Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
2
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
2
Autor
Iaros, Joselaine Aparecida Hass
Orientador(a)
Silva, Sani de Carvalho Rutz da
2
Tipo de documento
Dissertação
2
Tipo de acesso
openAccess
2
Idioma
Português
2
Assunto
Educação inclusiva
2
Incapacidade intelectual
2
Inclusive education
2
Matemática - Estudo e ensino
Mathematics - Study and teaching
Professores - Formação
2
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Stupidity
2
Teachers, Training of
2
Reflection (Philosophy)
1
Reflexão (Filosofia)
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Área do conhecimento CNPq
CIENCIAS HUMANAS
2
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