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1
Leitura fenomenológica das tecnologias de inforrmação e comunicação em uma escola públlica estadual paulista: descrição fenomenológica do uso e emprego dos computadores na escola...
Por
Mainine, Sueli
Publicado em 2008
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Dissertação
2
Protagonismo juvenil por meio de monitoria na escola com o uso das novas tecnologias de informação e comunicação no ensino médio
Por
Silva, Leandro Rodrigues da
Publicado em 2009
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Dissertação
3
A utilização democrática e pedagógica de páginas criadas em ambientes virtuais para a comunicação entre equipe gestora e a comunidade de escolas estaduais
Por
Paulesini, Joana Vera Simacek
Publicado em 2008
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Dissertação
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Instituição de defesa
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
3
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
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Programa de Pós-Graduação
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
3
Autor
Mainine, Sueli
1
Paulesini, Joana Vera Simacek
1
Silva, Leandro Rodrigues da
1
Orientador(a)
Almeida, Fernando José de
Tipo de documento
Dissertação
3
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Idioma
Português
3
Assunto
Currículo
3
Tecnologia da informacao
Tecnologia educacional
2
Aprendizagem
1
Computador
1
Descrição fenomenológica
1
Mais ...
E. E. Profa. Maria Pastana Menato (Ribeirao Pires, SP)
1
Ensino auxiliado por computador
1
Equipe gestora
1
Escolas -- Organizacao e administracao -- Recursos de redes de computadores
1
Ferramentas cognitivas
1
Inclusao digital
1
Letramento matemático
1
Matematica -- Estudo e ensino -- Ensino com o auxilio do computador
1
Monitoria
1
Participação comunitária
1
Projeto Gestão Escolar e Tecnologias
1
Protagonismo
1
Sistema monitorial de educacao
1
TIC
1
Tecnologia educacaional
1
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Assunto em inglês
Curriculum
Cognitive-tools
1
Computer
1
ICT for principal project
1
Inclusion
1
Information and communication technologies
1
Mais ...
Juvenile
1
Managing team
1
Mathematics letters
1
Participation
1
Participation of the community
1
Phenomenological description
1
Phenomenon
1
Teaching- technology
1
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menos ...
Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
3
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