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Araújo, Mairce da Silva
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Araújo, Mairce da Silva
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1
Você vai pesquisar sobre a nossa escola? - dificuldades e potencialidades no cotidiano de uma escola pública municipal de Niterói, RJ
Por
Bentes, Lidiane Maciel Moraes
Publicado em 2013
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Dissertação
2
Tornar-se professor de história: um estudo das experiências de professores iniciantes com a formação e o trabalho docente
Por
Silva, Nathaly Pisão da
Publicado em 2014
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Dissertação
3
A construção identitária de uma professora negra: buscando pistas para construir práticas pedagógicas antirracistas no cotidiano escolar
Por
Silva, Luciana Santiago da
Publicado em 2013
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Dissertação
4
Investigando uma escola pública em Niterói: histórias da escola e vozes das crianças de 6 anos
Por
Silva, Raphael Silvano Ferreira
Publicado em 2015
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Dissertação
5
Sentidos de cidadania a partir do direito à Educação Infantil: com a palavra, os familiares das crianças
Por
Pessanha, Fabiana Nery de Lima
Publicado em 2017
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Dissertação
6
O que narram professores e professoras sobre seu processo de formação docente? da formação inicial às experiências cotidianas
Por
Gama, Daniele de Almeida
Publicado em 2014
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Dissertação
7
Diálogos interculturais e ambientes alfabetizadores na escola
Por
Rodrigues, Nadia Cristina de Lima
Publicado em 2015
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Dissertação
8
Narrativas de professor-pesquisador: investigando a própria prática docente a partir da experiência de produzir animações com crianças na escola
Por
Oliveira, Daniel Pereira de
Publicado em 2016
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Dissertação
9
Bidocência na Educação Infantil do Colégio Pedro II: possibilidades e desafios narrados pelas professoras
Por
Santos, Renata Machado de Souza
Publicado em 2018
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Dissertação
10
Tia, eu fiz um desenho prá você! Investigando o desenho infantil a partir das narrativas de crianças pequenas e da prática pedagógica
Por
Abreu, Ruttyê Silva de
Publicado em 2017
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Dissertação
11
Programa Mais Infância : o direito ao atendimento educacional na primeira infância no município de Niterói.
Por
Mendes, Jorgeane da Silva
Publicado em 2018
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Dissertação
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Instituição de defesa
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
11
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
11
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais
11
Autor
Abreu, Ruttyê Silva de
1
Bentes, Lidiane Maciel Moraes
1
Gama, Daniele de Almeida
1
Mendes, Jorgeane da Silva
1
Oliveira, Daniel Pereira de
1
Pessanha, Fabiana Nery de Lima
1
Mais ...
Rodrigues, Nadia Cristina de Lima
1
Santos, Renata Machado de Souza
1
Silva, Luciana Santiago da
1
Silva, Nathaly Pisão da
1
Silva, Raphael Silvano Ferreira
1
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Orientador(a)
Araújo, Mairce da Silva
Tipo de documento
Dissertação
11
Tipo de acesso
openAccess
11
Idioma
Português
11
Assunto
Cotidiano escolar
4
Cotidiano Escolar
2
Educação Infantil
2
Formação docente
2
Narrativas
2
Prática pedagógica
2
Mais ...
Ambiente alfabetizador
1
Animação
1
Bidocência
1
Colégio Pedro II
1
Criança de 6 Anos
1
Desenho Infantil
1
Direito à Educação
1
Diálogos interculturais
1
Educação Relações étnicas
1
Educação infantil
1
Ensino Fundamental de 9 Anos
1
Expansão da educação infantil
1
Experiência
1
Formação de professor
1
Formação de professores
1
Identidade negra
1
Infâncias
1
Interculturalidade
1
Memorial de formação
1
Micro ações afirmativas Cotidiano Escolar
1
Multidocência
1
Pesquisa com crianças pequenas
1
Pesquisa sobre a própria prática
1
Povo Criança
1
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Assunto em inglês
Child Education
2
School routine
2
Animation
1
Black identity
1
Childish Look
1
Double teaching
1
Mais ...
Early Childhood Education
1
Expansion of Children Education
1
Experience
1
Infancies
1
Infant drawing
1
Initial teacher
1
Inspiratory Axes
1
Intercultural dialogue
1
Interculturalism
1
Knowledge and practices
1
Literacy environment
1
Many teaching
1
Micro affirmative action
1
More Childhood Program
1
Pedagogic practice
1
Pedro II School
1
People Child
1
Primary School 9 Years
1
Relations etnicorraciais
1
Relative s Voices
1
Research on our own practice
1
Research with small children s
1
Right to Education
1
School Daily
1
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Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
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