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Bisognin, Eleni
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1
DESIGN DE PROBLEMAS E O CONHECIMENTO MATEMÁTICO PARA O ENSINO DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA SOBRE PROGRESSÕES ARITMÉTICAS E GEOMÉTRICAS
Por
Pinto, Thalia Leiria
Publicado em 2021
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Dissertação
2
CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA BASEADA EM DESIGN PARA A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS PARA O ENSINO DE GEOMETRIA COM LICENCIANDOS EM ATIVIDADE DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIO...
Por
Schons, Elisângela Fouchy
Publicado em 2022
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Tese
3
DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO EM ESTUDANTES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PESQUISA BASEADA EM DESIGN
Por
Melo, Charles Bruno da Silva
Publicado em 2023
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Tese
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Universidade Franciscana (UFN)
3
Bases coletadas
Repositório Institucional Universidade Franciscana
3
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
3
Autor
Melo, Charles Bruno da Silva
1
Pinto, Thalia Leiria
1
Schons, Elisângela Fouchy
1
Orientador(a)
Bisognin, Eleni
Tipo de documento
Tese
2
Dissertação
1
Tipo de acesso
openAccess
3
Idioma
Português
3
Assunto
Ensino de Matemática. Design de Problemas. Formação inicial de professores.
1
Formação de professores. Geometria Espacial. Conhecimento profissional docente. Pesquisa Baseada em Design.
1
Pensamento Algébrico. Ensino e Aprendizagem de Álgebra. Ensino Fundamental. Pesquisa Baseada em Design.
1
Assunto em inglês
Algebraic Thinking. Teaching and Learning. Elementary School. Design-Based Research.
1
Mathematics Teaching. Problem Design. Initial Teacher Training.
1
Teacher training. Spatial Geometry. Teacher professional knowledge. Design Based Research.
1
Área do conhecimento CNPq
Ensino de Ciências e Matemática
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