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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Movimentos da professoralidade: a tessitura da docência universitária
Tese
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Movimentos da professoralidade: a tessitura da docência universitária
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Atividade docente de estudo de professoras do ciclo de alfabetização: vivências formativas em contextos de cultura escrita
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Ser formador e ser professor sem álibis: o processo formativo de professores de língua inglesa
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Ser formador e ser professor sem álibis: o processo formativo de professores de língua inglesa
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Atividade docente de estudo de professoras do ciclo de alfabetização: vivências formativas em contextos de cultura escrita
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Aprendizagem docente das egressas dos cursos de Pedagogia: docência com a infância
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Atividade de estudo e autonomia no processo de produção da pesquisa
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Contextos emergentes no Colégio de Aplicação: tessituras das docências na perspectiva inclusiva
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A constituição do professor/pesquisador em contextos emergentes na educação superior
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Professor voluntário: o ciclo da longedocência no ensino superior
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A dinâmica de ações extensionistas na formação continuada de professores municipais de Santa Maria/RS: a tessitura de processos formativos
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Aprendizagem docente no ensino superior: processos formativos de professores e estudantes nas licenciaturas da área de ciências biológicas, exatas e da terra
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Aprendizagem docente do professor surdo: a produção de saberes sobre a escrita da língua de sinais
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A aprendizagem docente e a inclusão de Cotistas B em novos contextos na universidade
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Os processos formativos de estudantes cotistas autodeclarados pretos e pardos e os contextos emergentes na UFSM
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Aprendizagem docente do professor orientador no estágio curricular supervisionado em cursos de licenciatura
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Alfabetização de jovens e adultos e a consciência fonológica: um estudo sobre concepções de alfabetizadores
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Os processos formativos de estudantes cotistas autodeclarados pretos e pardos e os contextos emergentes na UFSM
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Aprendizagem docente no ensino superior: processos formativos de professores e estudantes nas licenciaturas da área de ciências biológicas, exatas e da terra
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