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1
A reescrita no ensino fundamental I : o olhar do professor pedagogo sobre o seu agir
Por
Carla Giovana de Campos
Publicado em 2021
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Dissertação
2
Ferramentas curso de formação e sequência didática : contribuições para o processo de internalização no estágio de docência de língua portuguesa
Por
Cláudia Valéria Doná Hila
Publicado em 2011
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Tese
3
O agir pela linguagem nas práticas formativas do tutor da educação a distância
Por
Annie Rose dos Santos
Publicado em 2015
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Tese
4
A linguagem revelando práticas docentes : das prescrições mediadoras de ações educacionais à ação em sala de aula
Por
Loretta Derbli Durães da Luz Rosolem
Publicado em 2015
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Dissertação
5
Olimpíada de língua portuguesa como instrumento de formação docente
Por
Daniela da Silva
Publicado em 2014
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Dissertação
6
A internalização dos gêneros textuais como instrumentos mediadores por professores em formação no PDE - Paraná
Por
Marilúcia dos Santos Domingos Striquer
Publicado em 2013
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Tese
7
Gestos de ensinar e de aprender gêneros textuais : a sequência didática como instrumento de mediação
Por
Eliana Merlin Deganutti de Barros
Publicado em 2012
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Tese
8
O desenvolvimento profissional de docentes e a implementação de uma política educacional para o ensino de língua portuguesa : a mediação da assessoriapedagógica
Por
Tatiana Aparecida Baptilani-Zirondi
Publicado em 2017
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Dissertação
9
Interação na internet : os blogs como uma nova forma de usar a linguagem
Por
Claudia Cristina Gatti Felis
Publicado em 2008
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Dissertação
10
Jornal escolar : laboratório para o ensino de língua portuguesa
Por
Fernando Pinheiro
Publicado em 2009
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Dissertação
11
A apropriação do gênero crítica de cinema no processo de letramento
Por
Eliana Merlin Deganutti de Barros
Publicado em 2008
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Dissertação
12
Os gêneros textuais no ensino de espanhol : análise de uma coleção de livros didáticos de E/LE
Por
Viviane Cristina Poletto Lugli
Publicado em 2006
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Dissertação
13
O Facebook mediando práticas docentes
Por
Luciane de Cássia Andrade
Publicado em 2018
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Dissertação
14
Didatização do discurso argumentativo : a escrita como prática social no ensino fundamental
Por
Liliane Pereira
Publicado em 2012
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Dissertação
15
Desvendando aspectos de linguagem no ENEM : uma contribuição para o processo educacional brasileiro
Por
Maria Ilza Zirondi
Publicado em 2007
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Dissertação
16
Um professor da EJA e as representações sobre o seu trabalho : uma abordagem discursiva
Por
Ana Paula Pelegrinelli de Farias Lima
Publicado em 2021
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Dissertação
17
O agir argumentativo no editorial : contribuições para atividades educacionais no ensino fundamental
Por
Liége Báccaro Toledo
Publicado em 2013
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Dissertação
18
Professor formador e professor em formação : uma teia colaborativa para aprendizagens e desenvolmento
Por
Maria Ilza Zirondi
Publicado em 2013
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Tese
19
Mangá : aspectos sócio-históricos, discursivos e multimodais
Por
Célia Tamara Coêlho
Publicado em 2012
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Dissertação
20
Projetos didáticos com gêneros textuais : contribuição para uma pedagogia interdisciplinar
Por
Jacqueline Ribeiro Fernandes
Publicado em 2015
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Dissertação
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Universidade Estadual de Londrina (UEL)
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Autor
Eliana Merlin Deganutti de Barros
2
Maria Ilza Zirondi
2
Ana Paula Pelegrinelli de Farias Lima
1
Annie Rose dos Santos
1
Camila Maria da Silva
1
Carla Giovana de Campos
1
Mais ...
Claudia Cristina Gatti Felis
1
Cláudia Valéria Doná Hila
1
Célia Tamara Coêlho
1
Daniela da Silva
1
Edna Pagliari Brun
1
Fernando Pinheiro
1
Jackson Barbosa da Silva
1
Jacqueline Ribeiro Fernandes
1
Kleber Ferreira da Silva
1
Liliane Pereira
1
Liége Báccaro Toledo
1
Loretta Derbli Durães da Luz Rosolem
1
Luciane de Cássia Andrade
1
Luciene Paula Machado Pereira
1
Marilúcia dos Santos Domingos Striquer
1
Neil Armstrong Franco de Oliveira
1
Nubiane Kailer dos Santos Coelho
1
Tatiana Aparecida Baptilani-Zirondi
1
Thassiana Reis Félix
1
Viviane Cristina Poletto Lugli
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Orientador(a)
Elvira Lopes Nascimento .
Tipo de documento
Dissertação
19
Tese
9
Tipo de acesso
openAccess
28
Idioma
Português
28
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