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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A docência como artesania: por um pensar e agir hermenêutico
Tese
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Assuntos:
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Olhares sobre a proposta pedagógica de Tempo Integral: vivências e práticas de uma turma da Escola Municipal de Ensino Fundamental Pepita de Leão.
Dissertação
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Inclusão nas aulas de educação física: reflexões a partir da prática pedagógica de um professor iniciante.
Dissertação
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Relatos e reflexões de uma alfabetizadora sobre sua prática: trabalho colaborativo e heterogeneidade
Dissertação
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Cuidado e Educação: Compreensões construídas em contexto de estágio supervisionado em Educação Infantil.
Tese
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"Uma dica pra ti… quando a sora fizer brincadeiras tu não vai só brincar… tu vai aprender brincando…": um estudo sobre o lúdico em roteiros de leitura a partir da prática pedagógic...
Dissertação
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Formação entre pares: processos e práticas no âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa na Universidade Federal de Pelotas.
Dissertação
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Conhecimentos e experiências docentes construídos na formação inicial: o que revelam os registros reflexivos de estagiárias dos anos iniciais?
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Interações discursivas sobre perfis, mudanças e evoluções conceituais no ensino de ciências.
Tese
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A escrita e a leitura de professoras em contexto de formação profissional e a reflexividade pedagógica.
Tese
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Participação e relações interculturais entre meninas e meninos e suas professoras em contexto escolar.
Tese
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
O esplendor das Rosas na Universidade e na Escola Básica: as (trans)formações prático-teóricas e suas repercussões no desenvolvimento profissional de docentes alfabetizadoras
Tese
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Cuidado científico em educação: autoridade, responsabilidade e profissionalidade docente
Tese