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Interpretação pedagógica - escala de proficiência da área de ciências humanas e suas tecnologias do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) – Método Bookmark
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Avaliação institucional: mobilizando a escola para melhoria da qualidade da educação
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Língua portuguesa no ensino médio: perspectivas e desafios de aprendizagem na Escola Estadual Thomé Ferreira Santiago a partir dos resultados das avaliações do SADEAM
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Apropriação dos resultados do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE) e sua repercussão na Escola de Ensino Médio Raimundo Nonato RibeiroemTrairi-CE...
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O Saerjinho como avaliação formativa: estudo de caso de uma escola pública estadual da Regional Médio Paraíba/RJ
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A influência da elaboração de itens na eficácia das avaliações em larga escala
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As competências socioemocionais e sua relação com o aprendizado da matemática
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Programa Mais Educação e Projeto Criando Oportunidade: estudo de caso sobre a efetividade da implementação de políticas públicas educacionais em duas escolas públicas estaduais em...
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Abandono escolar no Centro Cearense de Idiomas Unidade Conjunto Ceará: explorando as principais causas
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Autoeficácia, autoconceito e ansiedade em uma avaliação em larga escala e sua relação com o desempenho escolar
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Possíveis influências dos projetos de intervenção realizados na Escola Estadual Antônio Martins do Espírito Santo nas taxas de abandono do ensino médio
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Ansiedade face ao teste e as autocrenças acadêmicas: seu impacto no desempenho em avaliações em larga escala
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Eficácia escolar e liderança pedagógica dos diretores escolares da rede municipal de educação de Belo Horizonte no contexto da gestão democrática
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As contribuições da rede jovem de futuro para a sustentabilidade do projeto jovem de futuro
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Eficácia dos processos de linkagem na avaliação educacional em larga escala
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Escalas de proficiência: diferentes abordagens de interpretação na avaliação educacional em larga escala
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As formações no âmbito da parceria programa ensino médio inovador/jovem de futuro – PROEMI/JF
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A análise das formações realizadas a distância pelo projeto jovem cientista para escolas de Porto Alegre participantes do projeto jovem de futuro
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A gestão dos recursos financeiros pelas APMCs das escolas da Coordenadoria Distrital 03 de Manaus
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O funcionamento diferencial do item de língua portuguesa: análise das causas e conseqüências no contexto do programa Nova Escola-RJ e do PROEB-MG
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