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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Instagram: produção de imagens, cultura mobile e seus possíveis reflexos nas práticas educativas
Dissertação
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Receitas Culinárias Pomeranas: integrando saberes e sabores em uma escola multisseriada do município de São Lourenço do Sul.
Dissertação
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Vicissitudes do brincar e do aprender em uma escola rural do 4º distrito de Pelotas/RS - Brasil
Dissertação
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Desafios do processo de autoria em EAD aos professores do projeto TICs/IFSul
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Kahoot!: uma intervenção pedagógica para o ensino de matemática nos anos finais do ensino fundamental
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As tecnologias digitais no cotidiano de professores da rede da educação básica de Pelotas-RS: limites e possibilidades
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Da aritmética à geometria: a educação do olhar entre aprendizagens lúdicas e fotográficas
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“Fotomatizando”: conexões entre fotografia e matemática nos anos finais do ensino fundamental de uma escola municipal de Pelotas/RS.
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Subjetividade e redes sociais na internet : as relações entre estudantes e professores no contemporâneo
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Experiência Ficcional Virtual: uma manha para jogar e ensinar História
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Uso de jogos digitais como artefatos para o ensino de função do primeiro e segundo graus
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Minhas experienciações no espaço tempo da sala de aula: é possível integrar os saberes? Em que condições?
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“Celular sim! Toda hora não!”: práticas discursivas sobre o uso de dispositivos móveis na escola.
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Prazer de brincar: entre o analógico e o digital - crianças da educação infantil :-)
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