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Atenção e Aprendizagem : a utilização do Socrative App como recurso didático para potencializar a atenção do estudante de engenharia no âmbito da sala de aula em uma disciplina de...
Por
Vettori, Marcelo
Publicado em 2018
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Instituição de defesa
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
1
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
1
Autor
Vettori, Marcelo
1
Orientador(a)
Zaro, Milton Antonio
Tipo de documento
Tese
Tipo de acesso
openAccess
Idioma
Português
1
Assunto
Aprendizagem significativa
Atenção
1
Assunto em inglês
Attention
1
Meaningful Learning
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Neurosky®
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