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Programa de Pós-Graduação:
Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
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1
Uma caracterização sobre apropriação do método intuitivo de Calkins para saberes aritméticos do ensino primário em revistas pedagógicas brasileiras (1891-1931)
Por
Nascimento, Josefa Lourença Souza do
Publicado em 2018
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Dissertação
2
O processo argumentativo como elemento problematizador na produção de materiais didáticos por licenciandos
Por
Reis, Alícia Rodrigues dos
Publicado em 2023
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Dissertação
3
Educação ambiental no ensino superior brasileiro e colombiano: estudo comparativo de práticas com professoras formadoras
Por
Oliveira, Natalie Batista
Publicado em 2022
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Dissertação
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Instituição de defesa
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
3
Bases coletadas
Repositório Institucional da UFS
3
Programa de Pós-Graduação
Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
Autor
Nascimento, Josefa Lourença Souza do
1
Oliveira, Natalie Batista
1
Reis, Alícia Rodrigues dos
1
Orientador(a)
Santos, Ivanete Batista dos
1
Silva, Erivanildo Lopes da
1
Vasconcelos, Carlos Alberto de
1
Tipo de documento
Dissertação
3
Tipo de acesso
openAccess
Idioma
Português
3
Assunto
Ensino
Metodologia
Argumentação
1
Aritmética
1
Atividades investigativas
1
Ensino de matemática
1
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Estilos de pensamento
1
Estudo e ensino
1
Formação
1
Formação de professores
1
Formação docente
1
Matemática
1
Material didático
1
Metodologias de ensino
1
Método intuitivo
1
Pensamento crítico
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1
Políticas ambientais
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1
Arithmetic knowledge
1
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1
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1
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1
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1
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Praxis
1
Production of didactic material
1
Teacher training
1
Teacher training program
1
Teaching methodologies
1
Thinking styles
1
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Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
1
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