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Programa de Pós-Graduação:
Programa de Pós-Graduação em Educação
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Fossa, John Andrew
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Programa de Pós-Graduação:
Programa de Pós-Graduação em Educação
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1
Educação matemática, ciência e tradição: tudo no mesmo barco
Por
Lucena, Isabel Cristina Rodrigues de
Publicado em 2006
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Tese
2
Um estudo sobre a concepção de paradoxo segundo o pensamento de Augustus de Morgan
Por
Pessoa, Nemone de Sousa
Publicado em 2009
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Dissertação
3
Espaços transversais em educação matemática :uma contribuição para a formação de professores na perspectiva etnomatemática
Por
Mafra, José Ricardo e Souza
Publicado em 2006
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Tese
4
Obstáculos superados pelos matemáticos no passado e vivenciados pelos alunos na atualidade : a polêmica multiplicação de números inteiros
Por
Pontes, Mercia de Oliveira
Publicado em 2010
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Tese
5
Pedagogia de projetos e etnomatemática: caminhos e diálogos na zona rural de Mossoró - RN
Por
Costa, Francisca Vandilma
Publicado em 2005
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Dissertação
6
Um estudo sobre as origens da Lógica Matemáitca
Por
Sousa, Giselle Costa de
Publicado em 2008
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Tese
7
Um estudo sobre a apreciação do raciocínio matemático na formação inicial de professores
Por
Costa, Francisca Vandilma
Publicado em 2013
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Tese
8
Um estudo sobre a relação entre matemática e religião na obra de Blaise Pascal
Por
Melo, Severino Barros de
Publicado em 2009
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Tese
9
Reconceitualização das categorias de skemp de compreensão relacional e compreensão instrumental como critérios globais
Por
Silva, Georgiane Amorim
Publicado em 2013
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Tese
10
De solutione problematum diophanteorum per números integros : o primeiro trabalho de Euler sobre equações diofantinas
Por
Dantas, Joice de Andrade
Publicado em 2011
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Dissertação
11
Adrien-Marie Legendre (1752-1833) e suas obras em Teoria dos Números
Por
Ramos, Maria Aparecida Roseane
Publicado em 2010
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Tese
12
Eram realmente pitagórico(a)s os homens e mulheres catalogado(a)s por Jâmblico em sua obra Vida de Pitágoras?
Por
Silva, Josildo Jose Barbosa da
Publicado em 2010
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Tese
13
Uma reavaliação do pensamento lógico de George Boole à luz da história da matemática
Por
Souza, Giselle Costa de
Publicado em 2005
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Dissertação
14
Um estudo sobre a compreensão das definições matemáticas no Curso de Licenciatura em Matemática
Por
Sousa, Enne Karol Venancio de
Publicado em 2015
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Tese
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Instituição de defesa
UFRN
13
IFRN
1
Bases coletadas
Repositório Institucional da UFRN
13
Repositório Institucional Memoria (IFRN)
1
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Educação
Outro
1
Autor
Costa, Francisca Vandilma
2
Dantas, Joice de Andrade
1
Lucena, Isabel Cristina Rodrigues de
1
Mafra, José Ricardo e Souza
1
Melo, Severino Barros de
1
Pessoa, Nemone de Sousa
1
Mais ...
Pontes, Mercia de Oliveira
1
Ramos, Maria Aparecida Roseane
1
Silva, Georgiane Amorim
1
Silva, Josildo Jose Barbosa da
1
Sousa, Enne Karol Venancio de
1
Sousa, Giselle Costa de
1
Souza, Giselle Costa de
1
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Orientador(a)
Fossa, John Andrew
14
Tipo de documento
Tese
10
Dissertação
4
Tipo de acesso
openAccess
14
Idioma
Português
14
Assunto
Educação
3
Educação matemática
3
História da matemática
3
Etnomatemática
2
História da teoria dos números
2
Matemática
2
Mais ...
Adrien-Marie Legendre
1
Augustus
1
Blaise Pascal
1
Boole, George (1815-1864)
1
Cerâmica Maruanum
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Compreensão relacional. Compreensão instrumental. Esquema. Quaternos pitagóricos
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De Morgan
1
De Morgan, Augustus (1806-1971)
1
Demonstração ao absurdo. Formação inicial de professores. História da matemática. Seção áurea. Andrea Palladio
1
Educação Matemática
1
Educação aatemática
1
Educação etnomatemática
1
Ensino-aprendizagem de matemática
1
Equações diofantinas
1
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História da Ciência
1
Interdisciplinaridade
1
Leonhard Euler
1
Linguagem matemática
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Lista de Jâmblico
1
Lógica Matemática
1
Matemática - aprendizagem
1
Números inteiros
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Obstáculos epistemológicos
1
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Assunto em inglês
Education
3
History of number theory
2
Mathematical education
2
Mathematics
2
Adrien-Marie Legendre
1
Augustus
1
Mais ...
Blaise Pascal
1
De Morgan
1
Diophantine equations
1
Epistemological obstacles
1
Ethnomathematical education
1
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1
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1
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1
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1
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1
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1
Relational understanding. Instrumental understanding. Schema. Quaternos pythagoreans
1
Religion
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Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
13
Ciências Exatas e da Terra
1
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