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Programa de Pós-Graduação:
Programa de Pós-Graduação em Educação
Orientador(a):
Ferreira, Maria Salonilde
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1
Tear identitário:a prática docente em arte como conhecimento compartilhado
Por
Coelho, Pollyanna Jerico Pinto
Publicado em 2010
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Tese
2
Ensinar e aprender história na relação dialética entre interpretação e consciência histórica crítica
Por
Cavalcante, Maria da paz
Publicado em 2014
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Tese
3
Pensando e agindo: estudo da relação entre o dsenvolvimento do pensamento e prática pedagógica
Por
Oliveira, Maria da Paz Siqueira de
Publicado em 2013
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Tese
4
Reelaborando conceitos e ressignificando a prática na educação infantil
Por
Aguiar, Olivette Rufino Borges Prado
Publicado em 2006
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Tese
5
O professor e sua formação linguística: uma interlocução teoria-prática
Por
Cabral, Marlucia Barros Lopes
Publicado em 2011
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Tese
6
É preciso estar atento: um estudo da relação entre desenvolvimento da atenção e aprendizagem
Por
Cunha, Lúcia de Fátima da
Publicado em 2010
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Dissertação
7
Estudos da relação entre fromaçãodocente e desenvolvimento do pensamento: redimensionando o olhares
Por
Oliveira, Maria da Paz Siqueira de
Publicado em 2010
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Dissertação
8
A díade saberes e práticas docentes : um estudo de suas inter-relações
Por
Sousa, Ana Teresa Silva
Publicado em 2011
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Tese
9
Educar para a solidariedade: uma perspectiva para a educação física escolar
Por
Tinôco, Elizabeth Jatobá Bezerra
Publicado em 2007
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Tese
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Instituição de defesa
UFRN
9
Bases coletadas
Repositório Institucional da UFRN
9
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Educação
Autor
Oliveira, Maria da Paz Siqueira de
2
Aguiar, Olivette Rufino Borges Prado
1
Cabral, Marlucia Barros Lopes
1
Cavalcante, Maria da paz
1
Coelho, Pollyanna Jerico Pinto
1
Cunha, Lúcia de Fátima da
1
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Sousa, Ana Teresa Silva
1
Tinôco, Elizabeth Jatobá Bezerra
1
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Orientador(a)
Ferreira, Maria Salonilde
Tipo de documento
Tese
7
Dissertação
2
Tipo de acesso
openAccess
9
Idioma
Português
9
Assunto
Colaboração
3
Reflexão
3
Aprendizagem
2
Pesquisa colaborativa
2
Atenção
1
Consciência histórica crítica
1
Mais ...
Consciência profissional
1
Educação
1
Educação Física Escolar
1
Educação infantil
1
Ensino
1
Ensino-aprendizagem da linguagem
1
Formação Continuada
1
Formação de conceitos
1
Formação de professores
1
Formação docente
1
Formação linguística
1
Interpretação de textos de história
1
Metodologia da elaboração conceitual ferreiriana
1
Pensamento
1
Processos identitários
1
Produção Textual
1
Professor de Arte
1
Prática docente
1
Prática pedagógica
1
Prática pedagógica. Pensamento. Elaboração conceitual. Reflexão Crítica. Colaboração
1
Saberes
1
Solidariedade
1
colaboração
1
dialogismo
1
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Assunto em inglês
Collaboration
1
Collaborative research
1
Conceptual formation
1
Identification process
1
Infant Education
1
Knowledge
1
Mais ...
Learning
1
Linguistic formation
1
Methodology of the conceptual elaboration ferreiriana
1
Pedagogical Practice
1
Practice
1
Professional Conscience
1
Reflection
1
Research colaborativa
1
Teacher formation
1
Teacher of Art
1
Teaching
1
Teaching-learning of the language
1
collaboration
1
dialogism
1
pedagogical practice
1
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Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
7
CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS
1
Ano da publicação
De:
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