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Programa de Pós-Graduação:
Programa de Pós-Graduação em Educação
Área do conhecimento CNPq:
ACCNPQ::Ciências Humanas::Educação
Assunto:
Formação de professores
Tipo de documento:
Dissertação
Idioma:
Português
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Programa de Pós-Graduação:
Programa de Pós-Graduação em Educação
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1
A formação de professores na sociedade hiperconectada: alternativas emergentes para a internacionalização e apropriação de tecnologias digitais na educação
Por
Alves, Gabrielle de Souza
Publicado em 2021
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Dissertação
2
A ludicidade como potencialidade humana na formação de professores
Por
Maroneze, Adriane Maso da Silva
Publicado em 2009
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Dissertação
3
A qualificação profissional na área da deficiência visual do Instituto Benjamin Constant: uma análise na perspectiva dos professores
Por
Penello, Kelli Teixeira
Publicado em 2013
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Dissertação
4
Práticas de desempoderamento docente no cotidiano da escola de educação fundamental
Por
Bolson, Janaina Boniatti
Publicado em 2011
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Dissertação
5
A iniciação científica e o exercício da docência na educação básica: ressignificações da experiência de professores iniciantes
Por
Braccini, Marja Leão
Publicado em 2012
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Dissertação
6
As ações de governamento empreendidas pela Universidade Estadual do Piauí na expansão da formação de professores
Por
Carvalho, Rui Dglan dos Santos
Publicado em 2014
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Dissertação
7
Na passarela da tradição: memórias e representações da formação docente no Colégio Dom Feliciano – Gravataí/RS (1970 – 1990)
Por
Alexandrino, Artur Diego da Silva
Publicado em 2015
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Dissertação
8
Qualidade na formação de professores: os cursos de pedagogia 5 estrelas
Por
Neves, Antônia Regina Gomes
Publicado em 2016
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Dissertação
9
Planejamento de ensino: a produção de significados nos cursos de licenciatura da Unisinos - RS
Por
Borges, Fernanda Meirelles
Publicado em 2016
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Dissertação
10
A prática como componente curricular na formação de professores do curso de licenciatura em Biologia do IFPI campus Floriano
Por
Monteiro, Francisca Ocilma Mendes
Publicado em 2013
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Dissertação
11
Tornar-se professor(a): análise das práticas formativas do Programa Residência Pedagógica no curso de pedagogia
Por
Saueressig, Gabriela
Publicado em 2023
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Dissertação
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Instituição de defesa
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
11
Bases coletadas
Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
11
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Educação
Autor
Alexandrino, Artur Diego da Silva
1
Alves, Gabrielle de Souza
1
Bolson, Janaina Boniatti
1
Borges, Fernanda Meirelles
1
Braccini, Marja Leão
1
Carvalho, Rui Dglan dos Santos
1
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Maroneze, Adriane Maso da Silva
1
Monteiro, Francisca Ocilma Mendes
1
Neves, Antônia Regina Gomes
1
Penello, Kelli Teixeira
1
Saueressig, Gabriela
1
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Orientador(a)
Cunha, Maria Isabel da
2
Dal’Igna, Maria Cláudia
1
Fabris, Eli Terezinha Henn
1
Fabris, Elí Terezinha Henn
1
Forster, Marí Margarete dos Santos
1
Grazziotin, Luciane Sgarbi Santos
1
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Lopes, Maura Corcini
1
Molina, Rosane Maria Kreusburg
1
Schlemmer, Eliane
1
Sommer, Luis Henrique
1
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Tipo de documento
Dissertação
Tipo de acesso
openAccess
11
Idioma
Português
Assunto
Formação de professores
Autonomia docente
1
Coformação
1
Cotidiano escolar
1
Curso de pedagogia
1
Deficiência visual
1
Mais ...
Educação básica
1
Entrevista-narrativa
1
Experiência
1
Formação lúdica
1
Governamento
1
Guia do estudante
1
História das instituições
1
Iniciação científica
1
Instituto Benjamin Constant
1
Internacionalização
1
Licenciaturas
1
Lúdico e ludicidade
1
Pedagogia
1
Pesquisa e ensino
1
Planejamento
1
Planejamento de ensino
1
Poder docente
1
Políticas de formação de professores
1
Practice as a curriculum component
1
Professores iniciantes
1
Programa Residência Pedagógica
1
Prática como componente curricular
1
Pós-estruturalismo
1
Qualidade
1
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Assunto em inglês
Teacher training
4
Benjamin Constant Institute
1
Confirmation
1
Digital technologies
1
Education planning
1
Experience
1
Mais ...
Formal schooling
1
History of institutions
1
Hyperconnected society
1
Internationalization
1
Interviewnarrative
1
Pedagogy
1
Pedagogy Residency Program
1
Pedagogy course
1
Planning
1
Policies for teacher education
1
Post-structuralism
1
Quality
1
Representation
1
Research and teaching
1
School environment
1
Scientific initiation
1
Teacher autonomy
1
Teacher education
1
Teacher power
1
Teacher’s formation
1
Teaching academic formatio
1
Teaching courses
1
Teaching training
1
Teaching work
1
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Área do conhecimento CNPq
Educação
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