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Programa de Pós-Graduação:
Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de Física
Tipo de documento:
Dissertação
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UFSM
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Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de Física
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1
Ensino de astronomia em aulas de física do ensino médio: desafios e possibilidades
Por
Hansen, Taís Regina
Publicado em 2021
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Dissertação
2
Proposição de uma UEPS para o ensino de FMC: uma forma alternativa a desafios enfrentados por professores de física ao trabalhar com o tema em escolas estaduais de Uruguaiana-RS
Por
Goulart, Guilherme Salgueiro
Publicado em 2020
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Dissertação
3
O estudo da acústica a partir de unidades de ensino potencialmente significativas: contribuições para uma aprendizagem significativa
Por
Decian, Emanoela
Publicado em 2020
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Dissertação
4
Conhecimentos sobre ensino de geometria em práticas componente curricular em um curso de licenciatura matemática
Por
Mumbach, Morgani
Publicado em 2018
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Dissertação
5
Investigação sobre o trabalho de professores de matemática da rede pública estadual de Santa Maria (RS) que possuem alunos incluídos em suas salas de aula
Por
Cocco, Patrícia Manfio
Publicado em 2017
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Dissertação
6
Uma análise do tratamento dado à trigonometria em livros didáticos do ensino médio publicados no Brasil em diferentes décadas do século XX
Por
Souza, Adriano Torri
Publicado em 2015
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Dissertação
7
Formação continuada de professores do ciclo de alfabetização na avaliação de coordenadoras locais a partir de ações do PNAIC em municípios do Rio Grande do Sul
Por
Salles, Eliciane Brüning de
Publicado em 2016
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Dissertação
8
Uma proposta de ensino de Mecânica Ondulatória e Acústica na formação universitária empregando TIC
Por
Carvalho, Marcio Luciano Costa de
Publicado em 2018
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Dissertação
9
Uma análise da contribuição do GeoGebra como recurso interativo para o estudo de áreas e volumes
Por
Awila, Hakel Fernandes de
Publicado em 2017
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Dissertação
10
"Arroio Cadena: cartão postal de Santa Maria?": possibilidades e desafios em uma reorientação curricular na perspectiva da abordagem temática
Por
Centa, Fernanda Gall
Publicado em 2015
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Dissertação
11
Enfoque ciência-tecnologia-sociedade nos seminários integrados: potencialidades e desafios identificados para o ensino de física
Por
Silva, Josiane Marques da
Publicado em 2016
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Dissertação
12
Álgebra e formação docente: uma análise dos projetos pedagógicos de curso de Licenciatura em Matemática do RS
Por
Dias, Guédulla de Senna
Publicado em 2022
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Dissertação
13
As matrizes curriculares do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Santa Maria: discussões sobre a formação inicial do professor
Por
Golin, Ana Luiza
Publicado em 2021
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Dissertação
14
Análise das concepções de professores de matemática em formação inicial sobre o ensino e a aprendizagem significativa do conceito de número racional
Por
Silva, Maiara Alessandra Lopes da
Publicado em 2023
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Dissertação
15
Unidades de ensino potencialmente significativas envolvendo matrizes, determinantes e sistemas lineares
Por
Perceval, Valéria Oliveira
Publicado em 2023
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Dissertação
16
O ensino de física no ensino remoto emergencial: possibilidades e desafios
Por
Goulart, Bruna Natiele Kemerich
Publicado em 2023
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Dissertação
17
Introdução do conceito de função a partir do contexto da produção do fumo com vistas à aprendizagem significativa crítica
Por
Dias, Clara Celina Ferreira
Publicado em 2019
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Dissertação
18
Construções com régua e compasso envolvendo lugares geométricos: uma proposta dinâmica aliada a teoria de registros de representação semiótica
Por
Lied, Roberta
Publicado em 2016
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Dissertação
19
Habilidades de visualização espacial na formação de professores de matemática
Por
Silva, Cristian Martins da
Publicado em 2023
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Dissertação
20
Análise discursiva das representações semióticas mobilizadas por licenciandos em matemática no ensino e na aprendizagem de funções
Por
Mossi, Shayene Vieira
Publicado em 2016
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Dissertação
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Instituição de defesa
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
222
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
111
Manancial - Repositório Digital da UFSM
111
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de Física
Autor
Almansa, Suziane Dias
2
Almeida, Janaína Xavier de
2
Amador, Ivonete Pereira
2
Amaral, Denise de Souza
2
Arcego, Priscila
2
Assumpção, Paula Gabrieli Santos de
2
Mais ...
Awila, Hakel Fernandes de
2
Barbieri, Dioneia Zanon
2
Barreto, Filipe Sarmento
2
Barros, Jucelaine Lages de
2
Barroso, Evandro Coelho
2
Becker, Roseclér de Souza
2
Berlanda, Juliane Carla
2
Boemo, Marinela da Silveira
2
Both, Mateus
2
Bragança, Gleidson Machado
2
Brites, Bruna da Rosa de
2
Carvalho, Marcio Luciano Costa de
2
Carvalho, Viviane Espinosa de
2
Castanho, Simone Braga
2
Centa, Fernanda Gall
2
Clave, Gilliane Hoehr
2
Cocco, Patrícia Manfio
2
Copello, Karen Rodrigues
2
Coradini, Carla
2
Correa, Matheus Metz
2
Corrêa, Janaina da Silva
2
Costa, Olga Regina Silva Rosales
2
Crestani, Maiéli Masteloto
2
Dambrós, Tauana
2
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Orientador(a)
Mariani, Rita de Cássia Pistóia
36
Fajardo, Ricardo
30
Mathias, Carmen Vieira
22
Santarosa, Maria Cecília Pereira
14
Lopes, Anemari Roesler Luersen Vieira
12
Martins, João Carlos Gilli
12
Mais ...
Ferreira, Inês Farias
10
Roos, Liane Teresinha Wendling
10
Leonel, André Ary
8
Muenchen, Cristiane
8
Noguti, Fabiane Cristina Höpner
8
Garcia, Isabel Krey
6
Ludke, Everton
6
Vielmo, Sandra Eliza
6
Zambon, Luciana Bagolin
6
Fioreze, Leandra Anversa
4
Pozebon, Simone
4
Rachelli, Janice
4
Tibulo, Vaneza De Carli
4
Vidmar, Muryel Pyetro
4
Lobo, Cesar de Oliveira
2
Lüdke, Everton
2
Pastorio, Dioni Paulo
2
Sauerwein, Inés Prieto Schmidt
2
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Tipo de documento
Dissertação
Tipo de acesso
openAccess
222
Idioma
Português
222
Assunto
Registros de representação semiótica
30
Educação matemática
26
Aprendizagem significativa
22
Ensino de física
20
GeoGebra
20
Ensino médio
14
Mais ...
Formação de professores
12
Formação inicial de professores
12
Teoria histórico-cultural
12
Aprendizagem significativa crítica
10
Ensino fundamental
10
Licenciatura em matemática
10
Livro didático
10
Matemática
10
Anos iniciais
6
Análise de conteúdo
6
Análise de erros
6
Ensino de Física
6
Ensino de geometria
6
Ensino e aprendizagem
6
Ensino e aprendizagem de matemática
6
Ensino superior
6
Formação continuada de professores
6
Formação de professor
6
Geometria
6
História da matemática
6
Mapeamento
6
Resolução de problemas
6
Sequência didática
6
Tecnologias digitais
6
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Assunto em inglês
Physics teaching
24
Mathematics education
20
Meaningful learning
20
GeoGebra
12
High school
12
Mathematics
12
Mais ...
Teacher training
12
Textbook
12
Registers of semiotic representation
10
Elementary school
8
Initial teacher training
8
Meta-analysis
8
Potentially Meaningful Teaching Units (PMTU)
8
Area
6
Content analysis
6
Critical meaningful learning
6
Didactic sequence
6
Digital technologies
6
Geometry
6
Historical-cultural theory
6
Mapping
6
Mathematical education
6
Pandemic
6
Problem solving
6
Teaching and learning
6
Visualization
6
Curriculum
4
DICT
4
Degree in mathematics
4
Didactic engineering
4
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Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
174
MATEMATICA
48
Ano da publicação
De:
Até:
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