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Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde
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Braibante, Mara Elisa Fortes
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UFSM
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Sequência didática
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1
Mídias audiovisuais de entretenimento como estratégia de contextualização problematizadora para o ensino de ciências
Por
Lovato, Fabricio Luís
Publicado em 2019
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Tese
2
Transição progressiva dos modelos explicativos de estudantes do nível médio sobre forças intermoleculares
Por
Miranda, Ana Carolina Gomes
Publicado em 2018
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Tese
3
“Bioquímica na escola”: uma proposta didática para a aprendizagem significativa
Por
Silva, Jennifer Alejandra Suárez
Publicado em 2017
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Dissertação
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
3
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde
Autor
Lovato, Fabricio Luís
1
Miranda, Ana Carolina Gomes
1
Silva, Jennifer Alejandra Suárez
1
Orientador(a)
Braibante, Mara Elisa Fortes
2
Sepel, Lenira Maria Nunes
1
Tipo de documento
Tese
2
Dissertação
1
Tipo de acesso
openAccess
3
Idioma
Português
3
Assunto
Sequência didática
Aprendizagem
1
Aprendizagem significativa
1
Forças intermoleculares
1
Lakatos
1
Metodologias ativas
1
Mais ...
Problematização
1
Taxonomia de Bloom
1
Televisão
1
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Assunto em inglês
Didactic sequence
2
Active methodologies
1
Bloom's taxonomy
1
Intermolecular forces
1
Learning
1
Meaningful learning
1
Mais ...
Problematization
1
Sequence didactic
1
Television
1
Ver todos ...
menos ...
Área do conhecimento CNPq
BIOQUIMICA
2
CIENCIAS BIOLOGICAS
1
Ano da publicação
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