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Programa de Pós-Graduação:
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
Assunto:
Aprendizagem
E
Learning
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Programa de Pós-Graduação:
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
Assunto:
Aprendizagem
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1
A contribuição do jogo didático para o ensino de biologia celular
Por
Stefanello, Solange Rosa Riconi
Publicado em 2010
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Dissertação
2
Ensino-aprendizagem por meio de projetos desenvolvidos por equipes de responsabilidade em sala de aula: o enfoque no ensino de matemática nas séries iniciais
Por
Soistak, Maria Marilei
Publicado em 2010
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Dissertação
3
Conceitos de física para crianças: uma proposta para as séries iniciais
Por
Rodrigues, Margarete do Rocio
Publicado em 2010
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Dissertação
4
Uma experiência com a essência da modelagem matemática na construção de maquete
Por
Haliski, Antonio Marcos
Publicado em 2010
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Dissertação
5
Curta de animação como organizador prévio no ensino de física
Por
Ribeiro, Rafael João
Publicado em 2011
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Dissertação
6
A pedagogia de projetos de investigação no estudo de problemas socioambientais: uma situação de aprendizagem na formação de professores de ciências
Por
Almeida, Murilena Pinheiro de
Publicado em 2010
Acessar documento
Dissertação
7
O ajuste de funções à luz da modelagem matemática
Por
Pereira, Rudolph dos Santos Gomes
Publicado em 2011
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Dissertação
8
O ensino da matemática nos anos iniciais: uma abordagem a partir de um tema gerador
Por
Costa, Jaqueline de Morais
Publicado em 2011
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Dissertação
9
Uma contribuição didática do uso do lúdico para o processo de ensino-aprendizagem de química orgânica: um estudo de caso no curso de Tecnologia Mecânica na modalidade Produção Indu...
Por
Campos, Débora Barni de
Publicado em 2009
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Dissertação
10
O uso do blog e webquest como ferramenta de aprendizagem na disciplina Ciência dos Materiais
Por
Mainginski, Fábio Edenei
Publicado em 2010
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Dissertação
11
A dimensão ambiental no contexto ensino-aprendizagem: avaliação do jogo didático nas aulas de biologia
Por
Zeni, Grazielle
Publicado em 2010
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Dissertação
12
Toda física por água abaixo: a construção e utilização de um protótipo de submarino para o ensino de física
Por
Quadros, Celso Gonçalves de
Publicado em 2010
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Dissertação
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Instituição de defesa
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
12
Bases coletadas
Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
12
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
Autor
Almeida, Murilena Pinheiro de
1
Campos, Débora Barni de
1
Costa, Jaqueline de Morais
1
Haliski, Antonio Marcos
1
Mainginski, Fábio Edenei
1
Pereira, Rudolph dos Santos Gomes
1
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Quadros, Celso Gonçalves de
1
Ribeiro, Rafael João
1
Rodrigues, Margarete do Rocio
1
Soistak, Maria Marilei
1
Stefanello, Solange Rosa Riconi
1
Zeni, Grazielle
1
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Orientador(a)
Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel
3
Carletto, Marcia Regina
2
Resende, Luis Mauricio Martins de
2
Francisco, Antonio Carlos de
1
Koscianski, André
1
Moraes, Marcos Flávio Pádua Góes de
1
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Santos Junior, Guataçara dos
1
Silva, Sani de Carvalho Rutz da
1
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Tipo de documento
Dissertação
12
Tipo de acesso
embargoedAccess
Idioma
Português
12
Assunto
Aprendizagem
Learning
Educational games
3
Física - Estudo e ensino
3
Jogos educativos
3
Matemática - Estudo e ensino
3
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Mathematics - Study and teaching
3
Physics - Study and teaching
3
Biologia - Estudo e ensino
2
Biology - Study and teaching
2
Ciência - Estudo e ensino
2
Educação ambiental
2
Environmental education
2
Mathematical models
2
Modelos matemáticos
2
Science - Study and teaching
2
Animation (Cinematography)
1
Animação (Cinematografia)
1
Architectural models
1
Ausubel, David Paul, 1918-
1
Blogs
1
Chemistry, Organic - Study and teaching
1
Ciência - Aspectos sociais
1
Ciência dos materiais
1
Conceitos
1
Conceitos em crianças
1
Concepts
1
Concepts in children
1
Early childhood education
1
Education, Higher
1
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Área do conhecimento CNPq
CIENCIAS HUMANAS
12
Ano da publicação
De:
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