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Um estudo sobre o ensino de geometria com o uso da FARMA
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Design de uma prova escrita de matemática: um processo reflexivo da prática avaliativa
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Uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa para o estudo de equações diferenciais ordinárias
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O processo de delineamento de uma trajetória de ensino e de aprendizagem: reflexões para o ensino de matemática
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O software de programação Scratch na formação inicial do professor de matemática por meio da criação de objetos de aprendizagem
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Um aplicativo para o estudo de derivadas
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Análise da produção escrita em matemática: quatro histórias da construção de uma proposta de ensino para a educação de jovens e adultos
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Modelagem matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: um olhar para os registros de representação semiótica
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Estratégias de estímulo do pensamento criativo em atividades de modelagem matemática
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Elementos de uma prática avaliativa enquanto prática social
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Práticas avaliativas de seis professores de matemática: uma reflexão para a inclusão escolar
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Tarefas de análise da produção escrita para o ensino de função afim
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O pensamento funcional nos anos iniciais em aulas de matemática na perspectiva do ensino híbrido
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