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O uso da pintura rupestre da região amazônica como fonte histórica: uma possibilidade na disciplina História no sexto ano
Dissertação
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Narrativas e conhecimentos históricos substantivos: um estudo com alunos do 9º ano do município de Tailândia/PA
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Narrativas amazônicas no ensino de História: dos livros didáticos às visões de alunos do ensino médio
Dissertação
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O ensino de História e a Educação Inclusiva: desafios e possibilidades docentes na adoção de práticas inclusivas no município de Bragança no nordeste paraense
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Gritos no silêncio: ensino de História e a produção de um olhar cantado sobre a ditadura militar
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Memória e identidade vigienses na sala de aula: patrimônio e ensino de História na E.E.E.F.M. Santa Rosa – Vigia/Pa
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Alfabetização histórica: método de ensino em História na Escola Professor Remígio Fernandez, Mosqueiro/Pa
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O ensino de História em sons e imagens: patrimônio histórico-cultural, memórias e olhares do presente na produção de um documentário sobre a base aérea de Igarapé-Açu
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A “terra da liberdade” e a memória estudantil: ensino de História e negritude em Benevides - Pará
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O autoritarismo em questão: um estudo de caso sobre o ensino de História e a Ditadura Militar Brasileira na Escola de Aplicação da UFPA
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História local e ensino de História: as memórias da paisagem do bairro Carananduba, na ilha de Mosqueiro, Belém-PA
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A cidade entre memórias e fotografias: uma prática de ensino patrimonial nas aulas de História - Icoaraci – Pa
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Temporalidades, anacronismo e ensino de História
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O ensino de História por meio da educação patrimonial na Ilha de Mosqueiro
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Ensino para diferentes sujeitos: o acesso de alunos surdos às aulas de História
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Cartografias do patrimônio cultural do bairro do Jurunas (Belém-Pa): espaço, tempo e identidade no ensino de História
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Cultura material e as sociedades da fase marajoara: possibilidades para o ensino de História no Ensino Fundamental II
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Contos de rios: memórias sobre as águas e o ensino de História em Santa Izabel do Pará
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Carnavescola: produção de uma sinopse de carnaval e composição de samba enredo: uma proposição ao ensino de História
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Lugares de memória das culturas negras em Bragança-Pará: experiências com o ensino de História
Dissertação