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CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
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UFSM
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Dominós como recurso didático para o ensino de matemática
Por
Oliveira, Oneide
Publicado em 2018
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Dissertação
2
Frações e a geometria: algumas conexões entre as sequências de Farey, os círculos de Ford e os Sangakus
Por
Azevedo, Bruna Knevitz de
Publicado em 2021
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Dissertação
3
A teoria das situações didáticas e o jogo da onça como opção estratégica de ensino
Por
Alves, Elenice Carvalho
Publicado em 2023
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Dissertação
4
Frações e a geometria: algumas conexões entre as sequências de Farey, os círculos de Ford e os Sangakus
Por
Azevedo, Bruna Knevitz de
Publicado em 2021
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Dissertação
5
A teoria das situações didáticas e o jogo da onça como opção estratégica de ensino
Por
Alves, Elenice Carvalho
Publicado em 2023
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Dissertação
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Dominós como recurso didático para o ensino de matemática
Por
Oliveira, Oneide
Publicado em 2018
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Dissertação
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Manancial - Repositório Digital da UFSM
3
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional
6
Autor
Alves, Elenice Carvalho
2
Azevedo, Bruna Knevitz de
2
Oliveira, Oneide
2
Orientador(a)
Stabel, Eduardo Casagrande
Tipo de documento
Dissertação
6
Tipo de acesso
openAccess
6
Idioma
Português
6
Assunto
Análise combinatória
2
Aritmética
2
Círculos de Ford
2
Dominós
2
Fibonacci
2
Frações
2
Mais ...
Geometria
2
História da matemática
2
Jogo da onça
2
Metodologia
2
Sangakus
2
Sequência de Farey
2
Situação didática
2
Álgebra
2
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Assunto em inglês
Algebra
2
Arithmetic
2
Combinatorial analysis
2
Didactic situation
2
Dominoes
2
Farey sequence
2
Mais ...
Ford circles
2
Fractions
2
Geometry
2
History of mathematics
2
Jaguar game
2
Methodology
2
Sangakus
2
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Área do conhecimento CNPq
MATEMATICA
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