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O ensino de filosofia no estado do Paraná: dilemas e contradições entre ensinar filosofia e ensinar a filosofar na perspectiva da emancipação humana
Por
Costa, Regis Clemente da
Publicado em 2014
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Dissertação
2
CONCEPÇÕES QUE ORIENTAM ATUAL AGENDA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL: UMA ANÁLISE DE CADERNOS DO “PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO”
Por
Silva, Karen Cristina Jensen Ruppel da
Publicado em 2016
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Dissertação
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Instituição de defesa
UEPG
2
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPG
2
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Educação
2
Autor
Costa, Regis Clemente da
1
Silva, Karen Cristina Jensen Ruppel da
1
Orientador(a)
Flach, Simone de Fátima
1
Subtil, Maria José
1
Tipo de documento
Dissertação
2
Tipo de acesso
openAccess
2
Idioma
Português
2
Assunto
emancipação humana
2
atividade docente
1
capitalismo
1
concepções que orientam o “Programa Mais Educação”
1
educação integral
1
ensino de filosofia
1
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política educacional
1
práxis
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Assunto em inglês
human emancipation
capitalism
1
conceptions from “Programa Mais Educação”
1
educational policy
1
praxis
1
teaching activity
1
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teaching philosophy
1
unabridged education
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