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Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Instituição de defesa:
UFRN
Orientador(a):
Nunez, Isauro Beltrán
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CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
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UFRN
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1
PENSAMENTO TEÓRICO E FORMAÇÃO DOCENTE: apropriação de saberes da tradição lúdica na perspectiva da teoria da formação das ações mentais por etapas de P. Ya. Galperin
Por
Oliveira, Marcus Vinícius de Faria
Publicado em 2011
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Tese
2
Pensamento teórico e formação docente: apropriação de saberes da tradição lúdica na perspectiva da teoria da formação das ações mentais por etapas de P. Ya. Galperin
Por
Almeida, Luiz Ricardo Ramalho de
Publicado em 2011
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Tese
3
As condições de trabalho e a satisfação profissional: dimensões do profissionalismo docente no ensino médio
Por
Souza, Gelza Lúcia de Brito
Publicado em 2009
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Dissertação
4
O sindicato como espaço de construção da profissão docente
Por
Vieira, Josenilton Nunes
Publicado em 2009
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Tese
5
Professores de ciências naturais: necessidades formativas para ensinar a medir em trabalhos práticos e experimentais
Por
Pereira, José Everaldo
Publicado em 2009
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Dissertação
6
Dificuldades na aprendizagem dos conteúdos de Biologia: evidências a partir das Provas de Múltipla Escolha do Vestibular da UFRN (2001-2008)
Por
Dias, Márcia Adelino da Silva
Publicado em 2008
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Tese
7
Teorias implícitas dsos estudantes de Pedagogia sobre a docência nos anos iniciais do ensino fundamental
Por
Braz, Anadja Marilda Gomes
Publicado em 2006
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Tese
8
As crenças docentes sobre a criatividade a as práticas pedagógicas criativa: o caso do programa do ensino médio inovador no RN
Por
Santos, Fábio Alexandre Araújo dos
Publicado em 2013
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Tese
9
O processo de aprendizagem de professores do ensino fundamental: apropriação da habilidade de planejar situações de ensino de conceitos
Por
Ribeiro, Raimunda Porfírio
Publicado em 2008
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Tese
10
Professores em contexto formativo: um estudo do processo de mudanças de concepções sobre o ensino da matemática
Por
Paulino Filho, José
Publicado em 2008
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Tese
11
O uso de modelos no ensino de química: uma investigação acerca dos saberes construídos durante a formação inicial de professores de Química da UFRN
Por
Lima, Analice de Almeida
Publicado em 2007
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Tese
12
Sustentabilidade e responsabilidade socioambiental: crenças provendo a formação de graduandos em administração
Por
Marujo, Marcelo Pereira
Publicado em 2011
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Tese
13
Os saberes em potencial da atividade policial ostensiva: sistematizando modelos a partir da experiência potiguar
Por
Silva, Sairo Rogério da Rocha e
Publicado em 2007
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Tese
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Instituição de defesa
UFRN
Bases coletadas
Repositório Institucional da UFRN
13
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Educação
13
Autor
Almeida, Luiz Ricardo Ramalho de
1
Braz, Anadja Marilda Gomes
1
Dias, Márcia Adelino da Silva
1
Lima, Analice de Almeida
1
Marujo, Marcelo Pereira
1
Oliveira, Marcus Vinícius de Faria
1
Mais ...
Paulino Filho, José
1
Pereira, José Everaldo
1
Ribeiro, Raimunda Porfírio
1
Santos, Fábio Alexandre Araújo dos
1
Silva, Sairo Rogério da Rocha e
1
Souza, Gelza Lúcia de Brito
1
Vieira, Josenilton Nunes
1
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Orientador(a)
Nunez, Isauro Beltrán
Tipo de documento
Tese
11
Dissertação
2
Tipo de acesso
openAccess
13
Idioma
Português
13
Assunto
Formação
3
Aprendizagem
2
Desenvolvimento Profissional
2
Profissionalização docente
2
Teoria da Atividade
2
Administração
1
Mais ...
Atividade
1
Ação da polícia militar
1
Biologia
1
Casos críticos
1
Conceitos
1
Crença
1
Criatividade. Ensino médio inovador. Crenças. Conhecimento profissional. Profissionalização docente
1
Dificuldade na aprendizagem
1
Docência
1
Ensino Médio
1
Ensino de Matemática
1
Ensino de Química
1
Ensino-aprendizagem
1
Formação continuada
1
Formação de professor
1
Formação do professor
1
Formação inicial
1
Habilidade
1
Habilidades de ensino
1
Identidade profissional
1
Medir no trabalho experimental
1
Modelos científicos e didáticos
1
Movimento sindical
1
Mudanças de concepções
1
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menos ...
Assunto em inglês
Activity theory
2
Beliefs
2
Formation
2
Learning
2
Professional development
2
Administration
1
Mais ...
Chemistry teaching
1
Continuing formation
1
Creativity
1
Critical cases
1
Education abilities
1
Formative necessities
1
Innovative School
1
Measure in the experimental work
1
Military police action
1
Natural science teacher
1
Ostensive police
1
Police professionalization
1
Professional knowledge
1
Professionalization
1
Scientific and didactic models
1
Social and environmental responsibility
1
Sustainability
1
Teacher education
1
Teacher s knowledge
1
Teacher s professionalization
1
To know/knowledge
1
Training
1
job satisfaction
1
movement
1
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Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
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