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1
Como vão se formando os professores em física e química: embates entre o ser, o ter e o fazer na formação de licenciandos da UFRN sob a perspectiva da teoria das representações soc...
Por
Braz, Márcia Cristina Dantas Leite
Publicado em 2009
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Dissertação
2
Corporeidade e educação: sinfonia de saberes na educação musical
Por
Silva, Valéria Carvalho da
Publicado em 2008
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Tese
3
Da representação social do ser professor da EJA à descoberta de seu aluno como referente
Por
Albino, Giovana Gomes
Publicado em 2010
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Dissertação
4
A díade saberes e práticas docentes : um estudo de suas inter-relações
Por
Sousa, Ana Teresa Silva
Publicado em 2011
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Tese
5
O Programa Pró-Letramento e a formação de alfabetizadores: repercussões nas concepções e práticas de professores cursistas
Por
Aureliano, Francisca Edilma Braga Soares
Publicado em 2012
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Dissertação
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Instituição de defesa
UFRN
Bases coletadas
Repositório Institucional da UFRN
5
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Educação
5
Autor
Albino, Giovana Gomes
1
Aureliano, Francisca Edilma Braga Soares
1
Braz, Márcia Cristina Dantas Leite
1
Silva, Valéria Carvalho da
1
Sousa, Ana Teresa Silva
1
Orientador(a)
Andrade, érika dos Reis Gusmão de
2
Claro, Edson César Ferreira
1
Ferreira, Maria Salonilde
1
Lopes, Denise Maria de Carvalho
1
Tipo de documento
Dissertação
3
Tese
2
Tipo de acesso
openAccess
5
Idioma
Português
5
Assunto
Formação de professores
3
Formação docente
2
Representações sociais
2
Alfabetização
1
Corporeidade
1
Educação de Jovens e adultos
1
Mais ...
Educação musical
1
Ensino de física
1
Ensino de química
1
Formação continuada
1
Formação de conceitos
1
Pesquisa colaborativa
1
Prática docente
1
Saberes
1
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Assunto em inglês
Teacher formation
Social representations
2
Alphabetization
1
Chemistry teaching
1
Collaborative research
1
Conceptual formation
1
Mais ...
Continued formation
1
Corporality
1
Knowledge
1
Musical education
1
Physics teaching
1
Practice
1
Teaching
1
Young and adult people education
1
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Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
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