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CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS
Orientador(a):
Richter, Marcos Gustavo
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1
A teoria holística da atividade e a constituição do papel docente na formação inicial do educador linguístico
Por
Camillo, Leila Bom
Publicado em 2017
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Tese
2
Noticing e consciousness-raising na aquisição da escrita em língua materna
Por
Motta, Vaima Regina Alves
Publicado em 2009
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Tese
3
Alunos autores no ensino médio: (re) educação linguoliterária na teoria holística da atividade e instrumentalização docente através da pesquisa-ação
Por
Freitag, Felipe
Publicado em 2015
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Dissertação
4
O desenvolvimento profissional corresponsável na formação de professores de língua materna à luz da Teoria Holística da Atividade
Por
Kist, Liane Batistela
Publicado em 2017
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Tese
5
Crenças sobre o conceito e o papel da avaliação no ensino de língua estrangeira em um contexto de formação inicial: um estudo de caso
Por
Ferreira, Angela Luzia Flain
Publicado em 2005
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Dissertação
6
A aquisição dos conectores escritos em língua espanhola por acadêmicos do curso de letras segundo a Teoria Holística da Atividade
Por
Cerezer, Andressa
Publicado em 2010
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Dissertação
7
Interferência do enquadramento de trabalho nas representações sobre o ensino de leitura no contexto de formação inicial docente sob o entendimento da teoria holística da atividade...
Por
Braida, Fabrícia Cavichioli
Publicado em 2012
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Tese
8
Perguntas como estratégias de tutoramento no ensino de leitura em português para estrangeiros
Por
Braida, Fabrícia Cavichioli
Publicado em 2008
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Dissertação
9
Análise das estratégias bottom-up em livros didáticos de português para estrangeiros segundo a teoria da atividade
Por
Pinto, Cândida Martins
Publicado em 2008
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Dissertação
10
Retratos da docência em textos de revista: expectativas, papel social e emancipação, um estudo comparativo entre letras e educação física
Por
Amaral, Joseane
Publicado em 2012
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Dissertação
11
Aquisição do léxico em espanhol como língua estrangeira segundo a Teoria Holística da Atividade
Por
Lima, Liara Josiane Rodrigues de
Publicado em 2010
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Dissertação
12
Ensino de cultura e gêneros textuais: as crenças de uma aluna-professora de língua estrangeira
Por
Aguiar, Marcia Juliana Dias de
Publicado em 2005
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Dissertação
13
Formação de conceitos de ensino de leitura em português como segunda língua
Por
Paz, Dioni Maria dos Santos
Publicado em 2006
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Tese
14
O enquadramento profissional do educador linguístico no ensino presencial e a distância sob a perspectiva da teoria holística da atividade
Por
Flain, Angela Luzia Garay
Publicado em 2016
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Tese
15
Um estudo dos fatores de atribuição em textos acadêmicos de Letras e Psicologia à luz da Teoria Holística da Atividade e da linguística de corpus
Por
Kader, Carla Callegaro Corrêa
Publicado em 2014
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Tese
16
Crenças sobre o conceito e o papel da avaliação no ensino de língua estrangeira em um contexto de formação inicial: um estudo de caso
Por
Ferreira, Angela Luzia Flain
Publicado em 2005
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Dissertação
17
Noticing e consciousness-raising na aquisição da escrita em língua materna
Por
Motta, Vaima Regina Alves
Publicado em 2009
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Tese
18
Perguntas como estratégias de tutoramento no ensino de leitura em português para estrangeiros
Por
Braida, Fabrícia Cavichioli
Publicado em 2008
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Dissertação
19
Análise das estratégias bottom-up em livros didáticos de português para estrangeiros segundo a teoria da atividade
Por
Pinto, Cândida Martins
Publicado em 2008
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Dissertação
20
Retratos da docência em textos de revista: expectativas, papel social e emancipação, um estudo comparativo entre letras e educação física
Por
Amaral, Joseane
Publicado em 2012
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Dissertação
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15
Manancial - Repositório Digital da UFSM
15
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Letras
30
Autor
Braida, Fabrícia Cavichioli
4
Aguiar, Marcia Juliana Dias de
2
Amaral, Joseane
2
Camillo, Leila Bom
2
Cerezer, Andressa
2
Ferreira, Angela Luzia Flain
2
Mais ...
Flain, Angela Luzia Garay
2
Freitag, Felipe
2
Kader, Carla Callegaro Corrêa
2
Kist, Liane Batistela
2
Lima, Liara Josiane Rodrigues de
2
Motta, Vaima Regina Alves
2
Paz, Dioni Maria dos Santos
2
Pinto, Cândida Martins
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Orientador(a)
Richter, Marcos Gustavo
Tipo de documento
Dissertação
16
Tese
14
Tipo de acesso
openAccess
30
Idioma
Português
30
Assunto
Teoria holística da atividade
16
Aquisição
4
Ensino
4
Formação inicial
4
Leitura
4
Língua estrangeira
4
Mais ...
(Re)educação linguoliterária
2
Análise do discurso
2
Análise multidimensional em corpora da área de letras e psicologia
2
Aprendizagem
2
Aquisição da escrita
2
Avaliação
2
Conectores
2
Consciousness-raising
2
Construção do papel docente
2
Cultura
2
Desenvolvimento profissional corresponsável
2
Design de material didático
2
Educador linguístico
2
Emancipação
2
Enquadramento de trabalho
2
Enquadramento de trabalho docente
2
Enquadramento profissional
2
Ensino de leitura
2
Ensino de línguas
2
Escrita-processo
2
Estratégia Bottom-up
2
Expectativas
2
Fatores de atribuição
2
Formacao de professores
2
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Assunto em inglês
Holistic theory of activity
10
Acquisition
4
Holistic activity theory
4
Activity theory
2
Attribution factors
2
Bottom-up strategies
2
Mais ...
Co-responsible professional development
2
Connectors
2
Consciousness-raising
2
Construction of the teaching role
2
Design of didactic material
2
Emancipation
2
Expectations
2
Foreign language
2
Formation of first language teachers
2
Holistic theory activity
2
Initial formation
2
Initial training
2
Language educator
2
Lexicon
2
Literary and Linguistc (re)education
2
Multidimensional analysis in corpora of the language and psychology areas
2
Noticing
2
Portfolio
2
Portuguese for foreigners
2
Process-writing
2
Professional fragmentation
2
Professional framework
2
Questions
2
Reading
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