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1
O limite do caos no uso de netbooks em aulas de inglês à luz da complexidade
Por
Silveira, Larissa de Sousa
Publicado em 2015
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Dissertação
2
O imaginário do aluno sobre a língua inglesa na constituição de sua subjetividade
Por
Oliveira, Pauliana Duarte
Publicado em 2006
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Dissertação
3
Shall we dance? Colaboração e histórias do processo de busca por parceiros de tandem
Por
Brandão, Ana Carolina de Laurentiis
Publicado em 2011
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Dissertação
4
Um estudo Q sobre a ansiedade na aprendizagem de língua inglesa
Por
Thereza Júnior, Alcides Hermes
Publicado em 2011
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Dissertação
5
Leitura e compreensão de textos em língua inglesa : o papel do conhecimento prévio sobre o assunto
Por
Camilo, Rosângela Aparecida Fernandes
Publicado em 2006
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Dissertação
6
As oficinas de teatro no processo de ensino e aprendizagem e na formação dos professores de língua inglesa: um estudo q
Por
Coêlho, Margarete Afonso Borges
Publicado em 2010
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Dissertação
7
Formação de professores de língua inglesa em um curso de licenciatura: processos identitários
Por
Cunha, Elizabeth Gonçalves
Publicado em 2008
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Dissertação
8
Diário reflexivo e avaliação formativa nas aulas de língua inglesa da educação básica: um estudo de caso
Por
Silva, Márcia Aparecida
Publicado em 2014
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Dissertação
9
Cognições de professores de inglês sobre ensino-aprendizagem: um estudo Q
Por
Nascimento, Carina Diniz
Publicado em 2012
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Dissertação
10
O uso de SMS em sala de aula de língua inglesa: limites e possibilidades
Por
Macedo, Rita de Cássia Cunha Gomes
Publicado em 2008
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Dissertação
11
Inglês em rede : crenças e motivação de aprendizes em um curso a distância
Por
Perine, Cristiane Manzan
Publicado em 2013
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Dissertação
12
Cursos do idiomas sem fronteiras inglês UFU: tecnologias digitais, investimento e complexidade
Por
Rosa, Gisele da Cruz
Publicado em 2015
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Dissertação
13
Cognições de professores e alunos de uma escola pública sobre o uso de sequências didáticas no ensino de língua inglesa um estudo Q
Por
Oliveira, Carla Pereira de
Publicado em 2011
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Dissertação
14
Percepções de alunos egressos de institutos de idiomas sobre seu conhecimento linguístico em exames de Inglês para mestrado e doutorado: um estudo à luz do sistema de avaliatividad...
Por
Patricio, Cristiane Damazo
Publicado em 2015
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Dissertação
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Instituição de defesa
UFU
13
UERJ
1
Bases coletadas
Repositório Institucional da UFU
13
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
1
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos
13
Programa de Pós-Graduação em Letras
1
Autor
Brandão, Ana Carolina de Laurentiis
1
Camilo, Rosângela Aparecida Fernandes
1
Coêlho, Margarete Afonso Borges
1
Cunha, Elizabeth Gonçalves
1
Macedo, Rita de Cássia Cunha Gomes
1
Nascimento, Carina Diniz
1
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Oliveira, Carla Pereira de
1
Oliveira, Pauliana Duarte
1
Patricio, Cristiane Damazo
1
Perine, Cristiane Manzan
1
Rosa, Gisele da Cruz
1
Silva, Márcia Aparecida
1
Silveira, Larissa de Sousa
1
Thereza Júnior, Alcides Hermes
1
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Orientador(a)
Cunha, Maria Carmem Khnychala
4
Bertoldo, Ernesto Sérgio
2
Moraes Filho, Waldenor Barros
2
Souza, Valeska Virgínia Soares
2
Carvalho, Gisele de
1
Felice, Maria Inês Vasconcelos
1
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Mello, Dilma Maria de
1
Ribas, Fernanda Costa
1
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Tipo de documento
Dissertação
14
Tipo de acesso
openAccess
14
Idioma
Português
14
Assunto
Língua inglesa
10
Língua inglesa - Estudo e ensino
6
Aprendizagem
4
Metodologia Q
4
Formação de professores
3
Complexidade
2
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Língua Inglesa
2
Língua inglesa - Estudo e ensino - Inovações tecnológicas
2
Língua inglesa Estudo e ensino
2
Tecnologias digitais
2
Ansiedade
1
Análise crítica do discurso
1
Análise do discurso
1
Aprendizado móvel
1
Aprendizagem colaborativa
1
Avaliatividade
1
Avaliação formativa
1
Cognição
1
Cognições
1
Conhecimento prévio
1
Crenças
1
Diário reflexivo
1
Ensino
1
Ensino e aprendizagem
1
Ensino-aprendizagem
1
Ensino-avaliação-aprendizagem
1
Exames de compreensão leitora
1
Funcionalismo (Linguística)
1
Gêneros textuais
1
Imaginário
1
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Assunto em inglês
English language
Q methodology
3
Complexity
2
Learning
2
Anxiety
1
Applied Linguistics
1
Mais ...
Appraisal
1
Background knowledge
1
Beliefs
1
Cognitions
1
Collaborative learning
1
Didactic sequences
1
Digital technologies
1
Digital technology
1
Discourse analysis
1
Drama workshops
1
Edge of chaos
1
Ethics
1
Formative assessment
1
Imaginary
1
Interdiscourse
1
Investment
1
Learning and teaching
1
Mobile learning
1
Mother language
1
Motivation
1
Narrative inquiry
1
New technologies
1
Politics
1
Q methodoly
1
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Área do conhecimento CNPq
LINGUISTICA
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