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1
Os contos infantis no ensino-aprendizagem de inglês como língua estrangeira
Por
Pavani, Leysiane Cristina
Publicado em 2009
Acessar documento
Dissertação
2
A ausência de currículo para o Ciclo de Alfabetização: percepções de professores de inglês da Rede Municipal de Ensino de São Paulo
Por
Barros, Ariane Ferreira
Publicado em 2018
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Dissertação
3
Um olhar para a questão do aparente desinteresse pelo ensino-aprendizagem de língua inglesa por alunos da escola pública
Por
Almeida, Francisco Fernando Lima
Publicado em 2012
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Dissertação
4
Representações sobre ensino-aprendizagem de língua inglesa de alunos de uma 5ª série do ensino fundamental
Por
Nunes, Camila Matos Venesiano
Publicado em 2008
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Dissertação
5
Eu sou, eu era, não sou mais : relatos de sujeitos fal(t)antes em suas vidas entre línguas
Por
Megale, Antonieta Heyden
Publicado em 2012
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Dissertação
6
A graduação em letras-inglês como formação contínua: desfazendo unilateralidades
Por
Silva, Paulo Roberto Boa Sorte
Publicado em 2014
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Tese
7
Na caravela da reflexão: medos, icertezas, descobertas de uma prefessora de inglês
Por
Sousa, Maria Bernadette Nogueira de
Publicado em 2006
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Dissertação
8
Análise de necessidades nas aulas de português: uma possibilidade?
Por
Paixão, Harrison Parizotto da
Publicado em 2016
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Dissertação
9
A anomia em um curso de formação contínua de professores de inglês da escola pública: um olhar complexo
Por
Ravagnoli, Neiva Cristina da Silva Rego
Publicado em 2017
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Tese
10
Representações acerca de comportamentos (in) adequados: reflexões em um contexto de ensino de inglês na escola pública
Por
Wada, Adriana Pavão
Publicado em 2014
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Dissertação
11
Ideologia e ensino-aprendizagem de inglês na escola pública
Por
Fernandes, Paula Telles da Costa
Publicado em 2011
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Dissertação
12
A presença de uma professora de Língua Inglesa sob a perspectiva da complexidade: a travessia do objeto ao sujeito
Por
Cunha, Mara Cristina Ferreira
Publicado em 2019
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Tese
13
Tensões no processo de elaboração da monografia em um curso de especialização para professores de inglês da rede pública do Estado de São Paulo
Por
Roggi, Giovanna
Publicado em 2016
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Dissertação
14
Professor de inglês ou professor de inglês educador na escola pública?
Por
Perez, Gemima
Publicado em 2008
Acessar documento
Dissertação
15
Concepções de linguagem e perspectivas pedagógicas no ensino de Inglês em contexto de formação e implementação curricular na Rede Pública Municipal de São Paulo
Por
Lopes, Maurício José Ferreira
Publicado em 2019
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Dissertação
16
O brincar no processo de ensino-aprendizagem nas aulas de inglês no ciclo de alfabetização de uma escola
Por
Abe, Mirtes Iamani
Publicado em 2017
Acessar documento
Dissertação
17
Vivenciar expectativas, construir outros olhares: re-significando o processo de ensino-aprendizagem de língua inglesa
Por
Perondi, Luana de França
Publicado em 2008
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Dissertação
18
A formação pré-serviço do professor de Língua Francesa na perspectiva do ensino de línguas para fins específicos: desafios e possibilidades
Por
Ochiucci, Maria Stela Marques
Publicado em 2017
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Tese
19
De método a pós-método: uma análise da concepção de método em institutos privados de idiomas
Por
Redondo, Diego Moreno
Publicado em 2015
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Dissertação
20
Compondo identidades: construindo diários na aula de língua inglesa
Por
Soares, Maria Fachin
Publicado em 2006
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Tese
1
2
3
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Instituição de defesa
PUC_SP
55
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
55
Programa de Pós-Graduação
Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem
55
Autor
Carvalho, Eliana Márcia dos Santos
2
César, Cynthia Fernanda Ferreira
2
Fernandes, Paula Telles da Costa
2
Ravagnoli, Neiva Cristina da Silva Rego
2
Abe, Mirtes Iamani
1
Almeida, Christine Sant Anna de
1
Mais ...
Almeida, Francisco Fernando Lima
1
Araujo, Luzia Colferai
1
Barros, Ariane Ferreira
1
Cassimiro, Eduardo de Carvalho
1
Castro, Maria de Fátima Fonseca Guilherme de
1
Colombo-Gomes, Gysele da S.
1
Costa, Sueli da
1
Cunha, Mara Cristina Ferreira
1
Fávaro, Fernanda Meirelles
1
Junqueira, Priscilla
1
Lima, Cristiana Santos
1
Linguevis, Ana Maria
1
Lopes, Cleusa Leite
1
Lopes, Maurício José Ferreira
1
Lopes, Valéria
1
Martin, Tatiana Gomez
1
Megale, Antonieta Heyden
1
Mello, Dilma Maria de
1
Monteiro, Laís Alves Costa
1
Neves, Rogério da Costa
1
Nunes, Camila Matos Venesiano
1
Ochiucci, Maria Stela Marques
1
Paixão, Harrison Parizotto da
1
Pavani, Leysiane Cristina
1
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Orientador(a)
Celani, Maria Antonieta Alba
55
Tipo de documento
Dissertação
36
Tese
19
Tipo de acesso
openAccess
55
Idioma
Português
55
Assunto
Lingua inglesa -- Estudo e ensino
12
Aprendizagem
7
Professores de ingles -- Formacao profissional
6
Ensino
5
Ensino-aprendizagem
4
Ensino-aprendizagem de língua inglesa
4
Mais ...
Escola pública
4
Abordagem hermenêutico-fenomenológica
3
Análise de necessidades
3
Complexidade
3
Formação de professores
3
Identidade
3
Professores de ingles
3
Representações
3
Anomia
2
Atividades criativas na sala de aula
2
Educação permanente
2
Ensino de inglês
2
Ensino-aprendizagem de inglês
2
Lingua inglesa -- Estudo e ensino -- Falantes estrangeiros
2
Linguagem
2
Língua estrangeira
2
Língua inglesa
2
Língua inglesa - Estudo e ensino
2
Professores de inglês - Formação profissional
2
-
1
Abordagem instrumental
1
Agramaticalidade
1
Alfabetização
1
Analise do discurso
1
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menos ...
Assunto em inglês
English language
4
Applied linguistics
3
Complexity
3
Identity
3
Public school
3
Representations
3
Mais ...
Teaching-learning
3
Curriculum
2
Education
2
English
2
English language - Study and teaching
2
English language teaching
2
English teachers
2
English teaching-learning
2
Foreign language
2
Hermeneutic-phenomenological approach
2
Interdisciplinarity
2
Learning
2
Literacy
2
Needs Analysis
2
Adult and Youth Education
1
Aging
1
Anomie
1
Anomy
1
Applied Linguistics
1
Auditory processing disorder
1
Authorship
1
Autonomy
1
Bilingual subject
1
Bilingualism
1
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LINGUISTICA APLICADA
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