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O ritual simbólico do Ctrl+C (copiar ) e Ctrl+V (colar) no ensino médio
Dissertação
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Alternância no uso dos modos indicativo e subjuntivo em orações subordinadas substantivas: uma comparação entre o português do Brasil e o francês do Canadá
Dissertação
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Mecanismos de coesão referencial na produção escrita de alunos concluintes do ensino fundamental
Dissertação
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João Cabral de Melo Neto: a estética do avesso
Dissertação
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A linguagem do blog escolar em um trabalho com multiletramentos: compartilhando sentidos
Dissertação
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Conectores adversativos na fala do natalense: uma análise funcionalista com implicações para o ensino
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O gênero blog: ação social e multimodalidade.
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A construção da imagem de leitor em memórias de leitura
Dissertação
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A modalização como estratégia argumentativa em textos de vestibulandos
Dissertação
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A argumentação na petição inicial
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As estratégias de negação variantes no inglês falado: uma comparação com o português
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Vozes sociais e dimensão ética da lingüística aplicada: a construção discursiva da área nos CBLAs
Tese
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Caetano Veloso e o lugar mestiço da canção
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Ideologia e poder no agendamento do discurso polifônico da imprensa em relação à seca no nordeste
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Infância - memórias: cenários - personas
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Práticas discursivas de regulamentação e liberdade no processo de desenvolvimento profissional: a constituição de subjetividades de professores na Revista Nova Escola
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Um olhar sobre as veredas rosianas.
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Pré-fabricados lingüísticos: estrutura e funcionamento de sintagmas verbais idiomatizados - por uma abordagem cognitivo-funcional em sala de aula
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Slogans políticos em campanhas eleitorais no Rio Grande do Norte: a mídia na disputa ideológica.
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Inscrição discursiva da subjetividade homoafetiva na G Magazine
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