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1
O processo de disciplinarização da escrita no ensino médio brasileiro: implicações didático-pedagógicas e político-sociais
Por
Dametto, Fabiana Veloso de Melo
Publicado em 2020
Acessar documento
Tese
2
O processo de disciplinarização da escrita no ensino médio brasileiro: implicações didático-pedagógicas e político-sociais
Por
Dametto, Fabiana Veloso de Melo
Publicado em 2020
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Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
1
Manancial - Repositório Digital da UFSM
1
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Letras
2
Autor
Dametto, Fabiana Veloso de Melo
2
Orientador(a)
Negreiros, Gil Roberto Costa
2
Tipo de documento
Tese
2
Tipo de acesso
openAccess
Idioma
Português
2
Assunto
Disciplinarização
2
Ensino
Escrita
Produção de texto
2
Assunto em inglês
Disciplinarization
Teaching
2
Text production
2
Writing
2
Área do conhecimento CNPq
LETRAS
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