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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL...”
Docentes e inclusão escolar: desafios em realizar práticas pedagógicas e intervenções com as pessoas com TEA
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL...”
Uma compreensão fenomenológico-existencial dos modos de ser criança
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Pastoril: uma educação celebrada no corpo e no riso
Tese
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULO...”
As contribuições do espaço museológico para uma construção interdisciplinar do conhecimento
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL...”
Violências na periferia em tempos pandêmicos: uma perspectiva fenomenológica
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL...”
Construindo espaços dialógicos em contextos educacionais na pandemia: uma reflexão fenomenológica
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL...”
O sentido das expectativas das famílias em relação à escola para a formação de seus filhos
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL...”
Processo de formação de representantes críticos: a concepção dos educandos das séries finais do Ensino Fundamental II, a partir de uma experiência de formação
Dissertação