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1
Tornar-se, ser e viver do professorado: entre regularidades e variações identitárias
Por
Lira, André Augusto Diniz
Publicado em 2007
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Tese
2
Praxiologia e representação social sobre formação de professores nas licenciaturas da UFPI
Por
Queiroz, Nilza Maria Cury
Publicado em 2011
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Tese
3
Habitus, representações sociais e a construção do ser professora da educação infantil da cidade de Campina Grande - PB
Por
Soares, Luisa de Marillac Ramos
Publicado em 2011
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Tese
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Instituição de defesa
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
3
Bases coletadas
Repositório Institucional da UFRN
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Educação
3
Autor
Lira, André Augusto Diniz
1
Queiroz, Nilza Maria Cury
1
Soares, Luisa de Marillac Ramos
1
Orientador(a)
Domingos Sobrinho, Moisés
2
Andrade, érika dos Reis Gusmão de
1
Tipo de documento
Tese
3
Tipo de acesso
openAccess
3
Idioma
Português
3
Assunto
Habitus
2
Representação social
2
Campo acadêmico
1
Creche e pré-escola
1
Educação Infantil
1
Formadores de professores
1
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Habitus. Trabalho do professor
1
Identidade Social
1
Praxiologia
1
Professor Ensino Fundamental
1
Representação Social
1
Subcampo da formação de professores
1
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Assunto em inglês
Habitus
Social representation
Academic field
1
Early childhood education
1
Fundamental education teacher
1
Nursery and preschool
1
Mais ...
Praxeology
1
Social identity
1
Subfield of teachers education
1
Teachers trainers
1
Work of the teacher
1
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menos ...
Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
3
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