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1
Uma trajetória hipotética de aprendizagem sobre funções trigonométricas numa perspectiva construtivista
Por
Rosenbaum, Luciane Santos
Publicado em 2010
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Dissertação
2
Educação matemática e sua influência nos currículos prescritos e praticados: um estudo comparativo entre Brasil e Paraguai
Por
Dias, Marcelo de Oliveira
Publicado em 2012
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Tese
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Instituição de defesa
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
2
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
2
Programa de Pós-Graduação
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática
2
Autor
Dias, Marcelo de Oliveira
1
Rosenbaum, Luciane Santos
1
Orientador(a)
Pires, Celia Maria Carolino
1
Traldi Júnior, Armando
1
Tipo de documento
Tese
1
Dissertação
1
Tipo de acesso
openAccess
2
Idioma
Português
2
Assunto
Currículo de matemática
2
Educação matemática
2
Ensino médio
1
Funções trigonométricas
1
Perspectiva construtivista
1
Sistemas educativos do Brasil e Paraguai
1
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Trajetória hipotética de aprendizagem
1
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Assunto em inglês
Mathematics curriculum
Mathematics education
Constructivist perspective
1
Educational systems of Brazil and Paraguay
1
High school
1
Hypothetical learning trajectory
1
Mais ...
Trigonometric functions
1
Ver todos ...
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Área do conhecimento CNPq
MATEMATICA
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