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1
A recontextualização do Programa Mais Educação São Paulo operada por formadores e professores de Matemática
Por
Silva, Wanusa Rodrigues da
Publicado em 2020
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Tese
2
PIBID: um estudo sobre suas contribuições para o processo formativo de alunos de licenciatura em matemática da PUC-SP
Por
Tinti, Douglas da Silva
Publicado em 2012
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Dissertação
3
Formação continuada de professores de Matemática: processos formativos e possibilidades de ruptura
Por
Lima, Mariza Antonia Machado de
Publicado em 2013
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Dissertação
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Instituição de defesa
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
3
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
3
Programa de Pós-Graduação
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática
3
Autor
Lima, Mariza Antonia Machado de
1
Silva, Wanusa Rodrigues da
1
Tinti, Douglas da Silva
1
Orientador(a)
Manrique, Ana Lucia
Tipo de documento
Dissertação
2
Tese
1
Tipo de acesso
openAccess
3
Idioma
Português
3
Assunto
Políticas públicas
3
Abordagem interdisciplinar do conhecimento na educação
1
Aprendizagem da docência
1
Capital cultural
1
Capital social
1
Formação continuada de professores de Matemática
1
Mais ...
Habitus
1
Iniciação à docência
1
Interdisciplinaridade
1
PIBID
1
Programa Mais Educação São Paulo
1
Ruptura
1
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Assunto em inglês
Public policy
Break
1
Continuing education of teachers of Mathematics
1
Cultural capital
1
Habitus
1
Interdisciplinarity
1
Mais ...
Interdisciplinary approach in education
1
Introduction to teaching
1
Learning teaching
1
More Education São Paulo Program
1
Social capital
1
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Área do conhecimento CNPq
MATEMATICA
2
CIENCIAS EXATAS E DA TERRA
1
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