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1
O ensino de filosofia e o bullying: entre o currículo e as aulas
Por
Maia, André Augusto
Publicado em 2019
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Dissertação
2
Para instruir o espírito e melhorar o coração": compêndios escolares de filosofia racional e moral em Sergipe no século XIX
Por
Santos, Marcus éverson
Publicado em 2013
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Dissertação
3
Nietzsche e a arte de ensinar Filosofia como linguagem criadora para a vida
Por
Couto, Rita de Cassia Santos
Publicado em 2022
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Tese
4
Um estudo sobre as necessidades formativas dos professores de Filosofia na rede estadual de ensino médio da cidade de Santa Maria
Por
Araújo, Márcia Eliana Migotto
Publicado em 2007
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Dissertação
5
Subjetividade, verdade e a problematização ética da docência em Filosofia na contemporaneidade
Por
Ribeiro, Saulo Eduardo
Publicado em 2013
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Dissertação
6
Uma análise do método de conjecturas e refutações Popperiano e de sua Aplicação ao ensino da Filosofia na educação básica
Por
SIQUEIRA, Ailton dos Santos
Publicado em 2023
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Dissertação
7
Subjetividade, verdade e a problematização ética da docência em Filosofia na contemporaneidade
Por
Ribeiro, Saulo Eduardo
Publicado em 2013
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Dissertação
8
Um estudo sobre as necessidades formativas dos professores de Filosofia na rede estadual de ensino médio da cidade de Santa Maria
Por
Araújo, Márcia Eliana Migotto
Publicado em 2007
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Dissertação
9
O ensino da filosofia: a prática da leitura na educação do 9º ano
Por
Silva, Maria de Lourdes dos Santos
Publicado em 2015
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Dissertação
10
O ensino de filosofia para o 6º ano da educação básica: as contribuições de projetos de trabalho e o uso da tecnologia
Por
COSTA, Cristiane Alvares
Publicado em 2019
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Dissertação
11
O currículo de Filosofia na educação básica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão: desafios e perspectivas da prática docente
Por
HOMEM, George Ribeiro Costa
Publicado em 2019
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Dissertação
12
Saber aprender: desenvolvendo as competências de leitura, argumentação e escrita no ensino de filosofia
Por
LISBOA, André Sales de Abreu
Publicado em 2019
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Dissertação
13
O homo ludens no contexto da dialética platônica na alegoria da caverna: os jogos como estratégia lúdica para o ensino de Filosofia
Por
CARVALHO, Eveline Maria da Conceição Sousa e Silva de
Publicado em 2020
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Dissertação
14
O ensino de filosofia entre o proposto e o realizado: um olho nas orientações legais e outro na escola, à luz do pensamento de Deleuze e Guattari
Por
ANDRADE, Quizânior de Oliveira
Publicado em 2020
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Dissertação
15
Variações do intelecto em zonas de experimentação docente
Por
Morais, Tiago Martins de
Publicado em 2023
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Tese
16
A construção do lugar da filosofia no currículo do ensino médio: análise a partir da compreensão dos professores de filosofia da escola pública paranaense
Por
Mendes, Ademir Aparecido Pinhelli
Publicado em 2008
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Dissertação
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PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - MESTRADO PROFISSIONAL EM FILOSOFIA/CCH
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PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
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Programa de Pós-Graduação em Filosofia
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Programa de Pós-Graduação Profissional em Filosofia
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Pós-Graduação em Educação
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Autor
Araújo, Márcia Eliana Migotto
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Ribeiro, Saulo Eduardo
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ANDRADE, Quizânior de Oliveira
1
CARVALHO, Eveline Maria da Conceição Sousa e Silva de
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COSTA, Cristiane Alvares
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Couto, Rita de Cassia Santos
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HOMEM, George Ribeiro Costa
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LISBOA, André Sales de Abreu
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Maia, André Augusto
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Nascimento, Jorge Carvalho do
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Dissertação
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Tese
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Tipo de acesso
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Idioma
Português
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Assunto
Filosofia
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Ensino
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Docência
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Currículo
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Necessidades formativas
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Professor
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Aristotle
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