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1
Programação e avaliação do ensino de leitura e escrita por meio de jogos educativos para crianças com dificuldades de aprendizagem
Por
Tenório, Jacqueline Pimentel
Publicado em 2013
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Dissertação
2
A produção escolar do gênero artigo de opinião: um espaço de atuação dialógica
Por
Oliveira, Edinalva Soares de Carvalho
Publicado em 2022
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Dissertação
3
Escrever na escola: a que se destina?
Por
Konrath, Aline Raquel
Publicado em 2022
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Dissertação
4
A intervenção do professor no processo de construção da escrita: um olhar sobre o aluno com dificuldades de aprendizagem
Por
Gomes, Vilma Aparecida
Publicado em 2013
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Tese
5
Produção textual e conhecimentos prévios do professor
Por
Arruda, Miriam da Silva
Publicado em 2009
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Dissertação
6
O projeto “Mala encantada”: desenvolvendo estratégias voltadas ao letramento literário
Por
Léo, Ana Rita Fagundes
Publicado em 2015
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Dissertação
7
A escrita de microcontos dos alunos no Twitter: análise dos contextos de produção
Por
Almeida, Luciane de Assis
Publicado em 2019
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Dissertação
8
Autoria e produção de sentidos na escola a partir da perspectiva discursiva de ensino de língua
Por
Alegria, Andréa Costa
Publicado em 2023
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Dissertação
9
O processo de disciplinarização da escrita no ensino médio brasileiro: implicações didático-pedagógicas e político-sociais
Por
Dametto, Fabiana Veloso de Melo
Publicado em 2020
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Tese
10
A escrita de narrativa nas obras do PNLD do Ensino Fundamental II: descrição, análise e propostas
Por
Gaignoux, Aline de Azevedo
Publicado em 2018
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Tese
11
Os encadeamentos de Frames na escrita e na reescrita de produções escritas discentes: uma abordagem sociocognitiva do processo
Por
Feitosa, Alessandra Martins Gomes
Publicado em 2017
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Tese
12
Coesão e coerência textual em dissertação: influência da oralidade
Por
Miguel, Almir Ribeiro
Publicado em 2009
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Dissertação
13
Leitura e produção de textos no ensino médio: da estaticidade conservadora ao dinamismo de uma proposta dialógica
Por
Ferreira, Alessandra
Publicado em 2015
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Dissertação
14
Marcas da trajetória do ensino da escrita: o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa como objeto de reflexão
Por
Moraes, Alessandra do Nascimento Santos
Publicado em 2016
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Dissertação
15
Práticas de leitura e escrita docente em correspondência: atravessamentos de exercício de pensamento e cuidado de si
Por
Lermen, Sabrina
Publicado em 2022
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Dissertação
16
A leitura e a escrita acionadas pelo gênero conto no 9° ano do ensino fundamental
Por
Silva, Josélia Pontes Nogueira
Publicado em 2019
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Dissertação
17
Análise de uma proposta de ensino de geometria descritiva baseada na perspectiva histórico-cultural
Por
Boanova, Cecília Oliveira
Publicado em 2011
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Dissertação
18
A produção escolar do gênero artigo de opinião: um espaço de atuação dialógica
Por
Oliveira, Edinalva Soares de Carvalho
Publicado em 2022
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Dissertação
19
Proposta de ensino da escrita em uma escola de idiomas : abordagem enunciativa
Por
Paz, Juliana Ferreira
Publicado em 2020
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Dissertação
20
Querido Diário? : um estudo sobre registro e formação de professores
Por
Pecoits, Sariane da Silva
Publicado em 2009
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Dissertação
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPB
1
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG
1
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
1
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Manancial - Repositório Digital da UFSM
1
Repositório Institucional da UFG
1
Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca
1
Repositório Institucional da UFSCAR
1
Repositório Institucional da UFU
1
Repositório Institucional da UNIPAMPA
1
Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
1
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Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Letras
6
Programa de Pós-Graduação em Educação
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Programa de Pós-graduação em Ensino na Educação Básica (CEPAE)
2
Programa de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa
1
Programa de Pós-Graduação Profissional em Letras - PROFLETRAS
1
Programa de Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica - CAp UERJ
1
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Programa de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEs
1
Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação
1
Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística
1
Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos
1
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Autor
Dametto, Fabiana Veloso de Melo
2
Oliveira, Edinalva Soares de Carvalho
2
Alegria, Andréa Costa
1
Almeida, Luciane de Assis
1
Arruda, Miriam da Silva
1
Boanova, Cecília Oliveira
1
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Feitosa, Alessandra Martins Gomes
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Ferreira, Alessandra
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Gaignoux, Aline de Azevedo
1
Gomes, Vilma Aparecida
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Konrath, Aline Raquel
1
Lermen, Sabrina
1
Léo, Ana Rita Fagundes
1
Miguel, Almir Ribeiro
1
Moraes, Alessandra do Nascimento Santos
1
Paz, Juliana Ferreira
1
Pecoits, Sariane da Silva
1
Silva, Josélia Pontes Nogueira
1
Tenório, Jacqueline Pimentel
1
andalegria14@gmail.com
1
luciane.de.assis@gmail.com
1
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Orientador(a)
Camara, Tania Maria Nunes de Lima
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Negreiros, Gil Roberto Costa
2
Oliveira, Ilse Leone Borges Chaves de
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Abreu, Maria Teresa Tedesco Vilardo
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Andrade, Cláudia Cristina dos Santos
1
Bertoldo, Ernesto Sérgio
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Brasil, Valesca Irala
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Damiani, Magda Floriana
1
Endruweit, Magali Lopes
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Junqueira Filho, Gabriel de Andrade
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Martins, Iara Ferreira de Melo
1
Oliveira, Helênio Fonseca de
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Ribeiro, Amelia Escotto do Amaral
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Rodrigues, Andrea
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Schuler, Betina
1
Silva, Silvana
1
Souza, Deisy das Graças de
1
Turazza, Jeni da Silva
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Tipo de documento
Dissertação
16
Tese
5
Tipo de acesso
openAccess
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Idioma
Português
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Assunto
Escrita
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Ensino
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Leitura
7
Enunciação
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Artigo de opinião
2
Disciplinarização
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Gênero
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Discurso
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Educação
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Assunto em inglês
Teaching
Writing
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Enunciation
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Disciplinarization
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Lliteracy
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Área do conhecimento CNPq
LINGUA PORTUGUESA
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Educação
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