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Aprendizagem
Programa de Pós-Graduação:
Programa de Pós-Graduação em Educação
Instituição de defesa:
UFRN
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Aprendizagem
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1
A história escolar e a teoria da atividade: relações e possibilidades formativas no ensinar e aprender
Por
Cavalcante, Maria da Paz
Publicado em 2010
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Dissertação
2
PENSAMENTO TEÓRICO E FORMAÇÃO DOCENTE: apropriação de saberes da tradição lúdica na perspectiva da teoria da formação das ações mentais por etapas de P. Ya. Galperin
Por
Oliveira, Marcus Vinícius de Faria
Publicado em 2011
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Tese
3
Reelaborando conceitos e ressignificando a prática na educação infantil
Por
Aguiar, Olivette Rufino Borges Prado
Publicado em 2006
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Tese
4
Pedagogia etnomatemática : ações e reflexões em matemática do Ensino Fundamental com um grupo sócio cultural específico
Por
Bandeira, Francisco de Assis
Publicado em 2009
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Tese
5
Correr, saltar, lançar, dialogar :uma reflexão sobre corpo e aprendizagem nas aulas de educação física
Por
Araújo, Ana Cristina de
Publicado em 2005
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Dissertação
6
Robótica e educação: uma possibilidade de inserção sócio-digital
Por
Silva, Akynara Aglae Rodrigues Santos da
Publicado em 2010
Acessar documento
Dissertação
7
As relações entre os saberes pedagógicos do formador na formação docente
Por
Dantas, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto
Publicado em 2007
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Tese
8
Diálogos e aprendizagens na formação em agronomia para assentados
Por
Scalabrin, Rosemeri
Publicado em 2011
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Tese
9
Geometrizando no segundo ciclo :relato de uma intervenção pedagógica voltada à construção de conceitos geométricos no ensino fundamental
Por
Azevedo, Ivanilka Lima de
Publicado em 2005
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Dissertação
10
Pensamento teórico e formação docente: apropriação de saberes da tradição lúdica na perspectiva da teoria da formação das ações mentais por etapas de P. Ya. Galperin
Por
Almeida, Luiz Ricardo Ramalho de
Publicado em 2011
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Tese
11
Aprendendo a pertencer: uma leitura da trezena de Santo Antônio em Pradoso enquanto territorialidade humana
Por
Alves, Carley Rodrigues
Publicado em 2010
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Tese
12
Ensinar e aprender história na relação dialética entre interpretação e consciência histórica crítica
Por
Cavalcante, Maria da paz
Publicado em 2014
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Tese
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Instituição de defesa
UFRN
Bases coletadas
Repositório Institucional da UFRN
12
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Educação
Autor
Aguiar, Olivette Rufino Borges Prado
1
Almeida, Luiz Ricardo Ramalho de
1
Alves, Carley Rodrigues
1
Araújo, Ana Cristina de
1
Azevedo, Ivanilka Lima de
1
Bandeira, Francisco de Assis
1
Mais ...
Cavalcante, Maria da Paz
1
Cavalcante, Maria da paz
1
Dantas, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto
1
Oliveira, Marcus Vinícius de Faria
1
Scalabrin, Rosemeri
1
Silva, Akynara Aglae Rodrigues Santos da
1
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menos ...
Orientador(a)
Aragão, Ana Lúcia Assunção
2
Ferreira, Maria Salonilde
2
Nunez, Isauro Beltrán
2
Coelho, Maria das Graças Pinto
1
Góis, Francisca Lacerda de
1
Melo, José Pereira de
1
Mais ...
Morey, Bernadete Barbosa
1
Rodrigues Neto, Francisco Peregrino
1
Silva, Rosália de Fátima e
1
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menos ...
Tipo de documento
Tese
8
Dissertação
4
Tipo de acesso
openAccess
12
Idioma
Português
12
Assunto
Aprendizagem
Educação
3
Ensino
3
Teoria da Atividade
3
Desenvolvimento Profissional
2
Formação
2
Mais ...
Cidadania
1
Colaboração
1
Consciência histórica crítica
1
Consciência profissional
1
Corpo
1
Cultura
1
Curso de agronomia
1
Diálogo
1
Educação Física
1
Educação Matemática
1
Educação do campo
1
Educação infantil
1
Educação superior
1
Ensino fundamental
1
Etnomatemática
1
Formação de professores
1
Formação docente
1
Geometria
1
História escolar
1
Identidade Cultural
1
Inclusão e futuro
1
Interpretação de textos de história
1
Intervenção Pedagógica
1
Matemática
1
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Assunto em inglês
Learning
6
Activity theory
3
Education
3
Formation
2
Professional development
2
Agronomy course
1
Mais ...
Citizenship
1
Collaboration
1
Cultural Identity
1
Dialogue
1
Educational robotics
1
El aprender
1
Enseñanza
1
Formación de profesores
1
Fundamental teaching, apprenticeship
1
Higher education
1
ICT
1
Inclusion and future
1
Infant Education
1
Learning process
1
Mathematics
1
Pedagogical Practice
1
Profesor-formador
1
Professional Conscience
1
Reflection
1
Rural education
1
Saberes pedagógicos
1
School history
1
Social movements
1
Teaching practice
1
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Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
12
Ano da publicação
De:
Até:
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