1
Assuntos:
“...Aprendizagem significativa...”
Alimentos e TikTok: uma proposta de aprendizagem significativa e interdisciplinar para o ensino de ciências da natureza e matemática
Dissertação
2
Assuntos:
“...Ambiente de aprendizagem...”
Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) em diferentes contextos na educação matemática contemporânea
Dissertação
3
Assuntos:
“...Aprendizagem significativa...”
O jogo de bocha adaptado como recurso no ensino da matemática para alunos com paralisia cerebral
Dissertação
4
Assuntos:
“...Aprendizagem significativa...”
Investigação da aprendizagem em física básica universitária a partir de um ensino que integra situações e conceitos das disciplinas de cálculo I e de física I
Tese
5
Assuntos:
“...Aprendizagem significativa...”
O ensino e a aprendizagem de matrizes tendo como fundamentação teórica a teoria da aprendizagem significativa
Tese
6
Assuntos:
“...Aprendizagem significativa...”
Robótica educacional no ensino fundamental I: perspectivas e práticas voltadas para a aprendizagem da matemática
Dissertação
7
Assuntos:
“...Aprendizagem significativa...”
Aprendizagem significativa de equações do primeiro grau : um estudo sobre a noção de equivalência como conceito subsunçor
Dissertação
8
Assuntos:
“...Aprendizagem significativa...”
O estudo da geometria espacial por meio da construção de sólidos com materiais alternativos
Dissertação
9
Assuntos:
“...Aprendizagem significativa...”
Utilização de materiais alternativos numa intervenção pedagógica para uma aprendizagem significativa das operações dos números inteiros
Dissertação
10
Assuntos:
“...Aprendizagem significativa...”
Aprendizagem significativa na educação de jovens e adultos: um trabalho com divisibilidade
Dissertação
11
Assuntos:
“...Aprendizagem significativa...”
Avaliação da aprendizagem: análise de concepções de futuros professores de Matemática na perspectiva da teoria da aprendizagem significativa
Dissertação
12
Assuntos:
“...Aprendizagem significativa...”
Avaliação da aprendizagem: análise de concepções de futuros professores de Matemática na perspectiva da teoria da aprendizagem significativa
Dissertação