181
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
As Questões Sociocientíficas (QSC) : modelo pedagógico integrado para o curso de licenciatura “Formação de Professores Indígenas”, da Faculdade de Educação/FACED/UFAM
Tese
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Assuntos:
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Mostra brasileira de foguetes e o uso de mapas mentais como ferramenta avaliativa : estudo sobre o ensino de física em cursos integrados do IFMT – Campus de Alta Floresta
Tese
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Assuntos:
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Educação sexual na escola : sentidos subjetivos do sujeito que aprende em uma escola pública de Rio Branco - Acre
Tese
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Tecnologias digitais no processo ensino-aprendizagem : habilidades necessárias para a construção do conhecimento científico no estado de Roraima
Tese
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Processos de autoria na formação de um professor pesquisador
Tese
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O ensino da introdução à teoria dos conjuntos por atividades
Tese
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Experiências do chão da escola : uma convivência entre orientação ciência, tecnologia e sociedade e bom desempenho na Prova Brasil
Tese
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Saberes para ensinar matemática no estágio supervisionado da Licenciatura em Matemática da UNEMAT – Campus de Sinop (1990 – 2016)
Tese
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Educação em ciências naturais na perspectiva do currículo intercultural : histórias contadas por professores indígenas
Tese
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Assuntos:
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A contextualização no currículo de cursos de licenciatura da área das ciências naturais : uma análise no contexto amazônico
Tese
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Assuntos:
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Fundamentos epistemológicos das práticas socioambientais evidenciados em teses e dissertações nos programas de educação em ciências
Tese
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Assuntos:
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Narrativas e aprendizagens da docência na licenciatura em matemática da UNEMAT/Sinop : uma experiência no estágio supervisionado
Tese
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Realidade aumentada : organizações didático-matemáticas para o ensino de cálculo de área no nível superior com a utilização de um software
Tese
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Epistemologias do ser-estar professor de matemática no curso de pedagogia de Rondônia : realidades, desafios e possibilidades explicitadas em um simpósio temático imaginado
Tese
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Saberes tradicionais indígenas da comunidade Nova Esperança para a aprendizagem em ciências da natureza no ensino fundamental
Tese
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Algumas considerações sobre os números complexos
Dissertação
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Docência no Ensino Superior : a construção da identidade docente em um curso de formação por área do conhecimento : Ciências Naturais e Matemática
Tese
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Uma análise do ensino de frações equivalentes no contexto da pandemia da Covid-19 mediado pela Teoria Antropológica do Didático
Dissertação
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Equação de 1º grau : uma proposta de ensino e de aprendizagem utilizando jogos
Dissertação
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Planilhas eletrônicas no ensino de matemática : análise de uma proposta didática para o ensino médio
Dissertação