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Música e deficiência visual: os processos de aprendizagem musical no Projeto Esperança Viva
Dissertação
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Corpo, música e cena: tramas de uma experiência no Projeto Pau e Lata
Dissertação
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Estágio supervisionado em pauta: a construção da identidade profissional do docente licenciado em Música pela EMUFRN
Dissertação
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O teatro musical enquanto prática pedagógica no meio eclesiástico: ressignificando o fazer artístico na Igreja Batista da Esperança, Natal-RN
Dissertação
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Música na escola básica: experiências de criar, apreciar e performar na Oficina de Musicalização através da flauta doce com alunos do Ensino Fundamental em tempo de distanciamento...
Dissertação
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A formação do músico popular: perspectivas a partir da trajetória culturalmusical dos instrumentistas Eduardo Taufic e Jubileu Filho
Dissertação
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Práxis docente na educação musical inclusiva: estudos no contexto escolar do estado do Rio Grande do Norte
Dissertação
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A afetividade na educação musical: um estudo em dois centros de referência de educação infantil em João Pessoa-PB
Dissertação
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Ensino e aprendizagem de violão na UFRN
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Ilha de Música: uma perspectiva sobre educação musical em ONGS
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Ensino coletivo de instrumentos de metal: aspectos metodológicos e técnico-interpretativos a partir das Orquestras de Metais Lyra Tatuí e Lyra Bragança
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Estágio supervisionado em música na educação infantil: um estudo com egressos do curso de Licenciatura Plena em Música da UFRN
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Espaço, cultura e sujeitos: observando a relação entre música e contexto num estudo com alunos da educação básica
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Práticas de ensino de música no Projeto Conexão Felipe Camarão
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Concepções dos educadores musicais sobre o ensino de música na formação básica da rede pública municipal da cidade do Natal/RN
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O compositor em cada um: investigando uma oficina de música no Território de Educação, Cultura e Economia Solidária-TECESOL em Natal/RN
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Avaliação em música na Educação Básica: um estudo com professores de música de escolas da Região Metropolitana de Natal/RN
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A criatividade na prática pedagógica de professores de Música atuantes na rede de educação básica de Natal/RN
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“Oi abre a roda tindô lelê”: o que contam as crianças sobre as aulas de música na escola de Educação Básica em tempos de pandemia
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Educação musical e ação cultural na escola
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