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Uma caracterização sobre apropriação do método intuitivo de Calkins para saberes aritméticos do ensino primário em revistas pedagógicas brasileiras (1891-1931)
Por
Nascimento, Josefa Lourença Souza do
Publicado em 2018
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Dissertação
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Instituição de defesa
UFSC
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Repositório Institucional da UFSC
1
Autor
Nascimento, Josefa Lourença Souza do
Tipo de documento
Dissertação
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Tipo de acesso
openAccess
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Idioma
Português
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Assunto
Aritmética
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Ensino
Estudo e ensino
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Metodologia
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