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1
O enunciado imagético e verbal no livro didático : uma análise discursiva
Por
Souza, Parla Camila dos Reis de
Publicado em 2013
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Dissertação
2
A multiplicação nos livros do professor usados nos anos iniciais do ensino fundamental em uma cidade de Minas Gerais
Por
Diniz, Michele Jesus
Publicado em 2015
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Dissertação
3
Livros didáticos e sociedade digital : os gêneros textuais digitais no contexto escolar
Por
Oliveira, Camila Mota
Publicado em 2015
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Dissertação
4
A interpretação de texto na escola: o sentido pode ser outro
Por
Almeida, Vanessa Chaves de
Publicado em 2011
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Tese
5
O espaço da oralidade na aula de língua portuguesa: orientação dos PCN e propostas dos livros didáticos
Por
Dutra, Andréa Soares
Publicado em 2013
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Dissertação
6
Uma análise crítica, a partir do enfoque ciência-tecnologia-sociedade (CTS), do ensino de botânica na educação básica
Por
Souza, Cássia Luã Pires de
Publicado em 2018
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Dissertação
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Instituição de defesa
UERJ
2
PUC_SP
1
UFRGS
1
UFS
1
UFSCAR
1
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
2
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
1
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
1
Repositório Institucional da UFS
1
Repositório Institucional da UFSCAR
1
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Letras
2
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática
1
Programa de Pós-Graduação em Linguística - PPGL
1
Pós-Graduação em Letras
1
Autor
Almeida, Vanessa Chaves de
1
Diniz, Michele Jesus
1
Dutra, Andréa Soares
1
Oliveira, Camila Mota
1
Souza, Cássia Luã Pires de
1
Souza, Parla Camila dos Reis de
1
Orientador(a)
Camara, Tania Maria Nunes de Lima
1
Garcia, Rosane Nunes
1
Maranhão, Maria Cristina Souza de Albuquerque
1
Pereira, Maria Teresa Gonçalves
1
Reis, Marileia Silva dos
1
Sargentini, Vanice Maria Oliveira
1
Tipo de documento
Dissertação
5
Tese
1
Tipo de acesso
openAccess
6
Idioma
Português
6
Assunto
Ensino
Livro didático
3
Livros didáticos
3
Língua portuguesa Estudo e ensino
2
Análise do discurso
1
Botânica
1
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Ciência, tecnologia e sociedade (CTS)
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Compreensão na leitura
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Comunicação oral
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Contexto
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1
Educação básica
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Ensino fundamental
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Metáfora
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Botanical Teaching
1
Context
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