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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA...”
TÓPICOS DE FÍSICA MODERNA NO ENSINO MÉDIO SOB UMA PERSPECTIVA DO NANOMAGNETISMO
Dissertação
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PROPOSTA PARA DESENVOLVER CONCEITOS DE ASTRONOMIA NO ENSINO MÉDIO
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O USO DE PROJETOS EXPERIMENTAIS PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE FÍSICA NA ESCOLA MÉDIA
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USO DE UM HIPERTEXTO BASEADO EM SIMULAÇÃO E VÍDEO NO ENSINO DOS CONCEITOS DE CALOR E TEMPERATURA EM NÍVEL MÉDIO
Dissertação
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PRÁTICAS EXPERIMENTAIS ESCOLARES CONTEXTUALIZADAS PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM CONCEITUAL DE MECÂNICA DE FLUIDOS EM UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA
Dissertação
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UMA PROPOSTA DE INTEGRAÇÃO TEORIA/EXPERIMENTO PARA O ENSINO DA TERMOFÍSICA NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO: DILATAÇÃO TÉRMICA
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REPERCUSSÕES DO USO DE ANALOGIA E TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE CALOR E TEMPERATURA EM NÍVEL MÉDIO
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O USO DE SIMULADORES COMPUTACIONAIS NOS PROCESSOS DE ENSINOAPRENDIZAGEM DE ELETRICIDADE: UM ESTUDO COM ALUNOS DA TERCEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
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CONCEITUALIZAÇÃO EM REDE: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE FÍSICA TÉRMICA EM NÍVEL MÉDIO À LUZ DA TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS DE VERGNAUD
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ENSINO DE FÍSICA CENTRADO NA EXPERIÊNCIA VISUAL: UM ESTUDO COM JOVENS E ADULTOS SURDOS
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ATIVIDADES BASEADAS EM ANIMAÇÃO E SIMULAÇÃO COMPUTACIONAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE CINEMÁTICA EM NÍVEL MÉDIO
Dissertação