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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
As analogias como instrumentos úteis para o ensino do conteúdo químico no nível médio
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
Formação de professores: a aprendizagem baseada em problemas e sua contribuição para o desempenho do professor na sala de aula
Dissertação
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Panorama da educação fundamental e média no Brasil: o modelo da aprendizagem baseada em problemas como experiência na prática docente
Dissertação
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A prática de ensino de física no ensino médio e o conceito de proporcionalidade: conexão fundamental na construção e (re)construção de conhecimentos
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Artes visuais e ensino médio: representações de professores sobre a prática pedagógica (2004-2010)
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
Visões e virtudes pedagógicas do ensino experimental da química: o que dizem professores de química que utilizam a experimentação em suas práticas pedagógicas?
Dissertação