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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO PERMANENTE...”
Formação continuada docente: o teatro de fantoches possibilitando reflexões em educação ambiental
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Percepção de professores da educação infantil e do ensino fundamental sobre sua prática de educação ambiental
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL...”
Análise praxeológica de conexões entre aritmética e álgebra no contexto do desenvolvimento profissional do professor de matemática
Dissertação
4
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL...”
Percepções de professores sobre repercussões de suas experiências com modelagem matemática
Tese
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::ANTROPOLOGIA EDUCACIONAL...”
Formação de professores em espaços diferenciados de formação e ensino: os clubes de ciências no estado do Pará
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
Ensinar-aprender frações em um curso de formação continuada para professores dos anos iniciais do ensino fundamental: conhecimentos e dificuldades evidenciadas
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO PERMANENTE...”
Pró-letramento: relações com o saber e o aprender de tutores do pólo Itapecuru-Mirim/MA
Dissertação