Portal do Governo Brasileiro
s
Mostrando
1 - 9
resultados de
9
para a busca '
'
Pular para o conteúdo
Institucional
Sobre
Como participar
Diretrizes
Indicadores
Rede
Instituições participantes
Tecnologia
Faq
Contato
A sua conta
Sair
Entrar
Todos os campos
Título
Ano da publicação
Autor
Assunto
Resumo
Buscar
Busca avançada
Assunto:
Formação de professores
Orientador(a):
Tolentino Neto, Luiz Caldeira Brant de
Mostrar filtros (2)
Assunto:
Formação de professores
Orientador(a):
Tolentino Neto, Luiz Caldeira Brant de
Resultados da busca
Mostrando
1 - 9
resultados de
9
para a busca '
'
, tempo de busca: 0,03s
Ordenar:
Relevância
Data descendente
Data ascendente
Área
Autor
Título
Exportar CSV
1
A prática como componente curricular em cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas e em Química
Por
Schmitz, Gabriela Luisa
Publicado em 2022
Acessar documento
Tese
2
A estrutura das representações sociais de estudantes de um curso de ciências biológicas sobre biólogo e professor
Por
Krützmann, Fábio Luis
Publicado em 2019
Acessar documento
Dissertação
3
Comunidades de prática no espaço escolar: possibilidades para o exercício e qualificação docente
Por
Lopes, Andressa Freitas
Publicado em 2022
Acessar documento
Dissertação
4
Prática como componente curricular – definições legais e sua expressão na formação inicial do professor de ciências e biologia
Por
Omelczuk, Aline Bona
Publicado em 2017
Acessar documento
Dissertação
5
A prática como componente curricular em cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas e em Química
Por
Schmitz, Gabriela Luisa
Publicado em 2022
Acessar documento
Tese
6
Comunidades de prática no espaço escolar: possibilidades para o exercício e qualificação docente
Por
Lopes, Andressa Freitas
Publicado em 2022
Acessar documento
Dissertação
7
A estrutura das representações sociais de estudantes de um curso de ciências biológicas sobre biólogo e professor
Por
Krützmann, Fábio Luis
Publicado em 2019
Acessar documento
Dissertação
8
Prática como componente curricular – definições legais e sua expressão na formação inicial do professor de ciências e biologia
Por
Omelczuk, Aline Bona
Publicado em 2017
Acessar documento
Dissertação
9
O programa institucional de bolsas de iniciação à docência enquanto lócus de mobilização de saberes para utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação no ensino de ciência...
Por
Souza, Rosangela Vieira de
Publicado em 2019
Acessar documento
Tese
Voltar
Refinar a Busca
Instituição de defesa
UFSM
8
UFRGS
1
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
4
Manancial - Repositório Digital da UFSM
4
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
1
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde
8
Autor
Krützmann, Fábio Luis
2
Lopes, Andressa Freitas
2
Omelczuk, Aline Bona
2
Schmitz, Gabriela Luisa
2
Souza, Rosangela Vieira de
1
Orientador(a)
Tolentino Neto, Luiz Caldeira Brant de
Tipo de documento
Dissertação
6
Tese
3
Tipo de acesso
openAccess
9
Idioma
Português
9
Assunto
Formação de professores
Prática como componente curricular
4
Bioquímica
2
Biólogo
2
Comunidade de prática
2
Curso de Ciências Biológicas
2
Mais ...
Identidade profissional
2
Licenciatura em Ciências Biológicas
2
Licenciatura em Química
2
Representações sociais
2
Trabalho coletivo
2
Ensino de ciências
1
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Brasil)
1
Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs)
1
Ver todos ...
menos ...
Assunto em inglês
Teacher training
6
Biochemistry
2
Biological sciences course
2
Biologist
2
Collective work
2
Community of practice
2
Mais ...
Practice as a curricular component
2
Practice as a curriculum component
2
Professional identity
2
Social representations
2
Teacher formation
2
Teacher training in Biology
2
Teacher training in Chemistry
2
ICT
1
PIBID
1
Science teaching
1
Teacher knowledge
1
Ver todos ...
menos ...
Área do conhecimento CNPq
CIENCIAS
4
CIENCIAS BIOLOGICAS
2
BIOQUIMICA
2
Ano da publicação
De:
Até:
Carregando...