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Assunto:
Formação de professores
Instituição de defesa:
UFG
Autor:
Bandeira, Lílian Brandão
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Formação de professores
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UFG
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Razão instrumental, pragmatismo e suas interfaces com a formação de professores de Educação Física: reflexões a partir do estágio supervisionado curricular obrigatório
Por
Bandeira, Lílian Brandão
Publicado em 2017
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Tese
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Razão instrumental, pragmatismo e suas interfaces com a formação de professores de Educação Física: reflexões a partir do estágio supervisionado curricular obrigatório
Por
Bandeira, Lílian Brandão
Publicado em 2017
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Instituição de defesa
UFG
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG
1
Repositório Institucional da UFG
1
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-graduação em Educação (FE)
2
Autor
Bandeira, Lílian Brandão
Orientador(a)
Zanolla, Silvia Rosa da Silva
2
Tipo de documento
Tese
2
Tipo de acesso
openAccess
2
Idioma
Português
2
Assunto
Educação física
2
Estágio supervisionado curricular obrigatório
2
Formação de professores
Pragmatismo
2
Razão instrumental
2
Semiformação cultural
2
Assunto em inglês
Compulsory curricular supervised practice
2
Cultural semi-formation
2
Instrumental reason
2
Physical education
2
Pragmatism
2
Teacher training
2
Área do conhecimento CNPq
ENSINO-APRENDIZAGEM
2
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De:
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