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1
Um percurso pelo litoral de Água viva: o ilegível na letra de Clarice Lispector
Por
Tatiane da Costa Souza
Publicado em 2015
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2
O Processo de aquisição da leitura no contexto escolar por alfabetizandos considerados portadores de dificuldades de aprendizagem
Por
Sara Mourao Monteiro
Publicado em 2007
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3
A mediação docente da leitura de textos didáticos para o ensino e aprendizagem de Ciências nos últimos anos do ensino fundamental
Por
Celio da Silveira Junior
Publicado em 2015
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Tipografia popular: potências do ilegível na experiência do cotidiano
Por
Bruno Guimaraes Martins
Publicado em 2005
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Dissertação
5
Representações sociais de educandas e educandos do curso de licenciatura em Educação do Campo sobre a leitura de textos acadêmicos
Por
Lucimar Vieira Aquino
Publicado em 2013
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Dissertação
6
Os referenciais teóricos dos professores de geografia: uma leitura a partir dos instrumentos de avaliação
Por
Cicero Soares da Silva
Publicado em 2003
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7
Leituras de textos didáticos de história por estudantes do ensino fundamental
Por
Nayara Silva de Carie
Publicado em 2015
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Tese
8
Representações de gêneros sociais: análise multimodal de textos da coleção de livros didáticos de língua portuguesa mais adotada no Ensino Médio no triênio 2012/2014
Por
Joseli Ferreira Lira
Publicado em 2016
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9
Ler e navegar.gov.br: experiências de interação em um portal de transparência
Por
Ranielli Santos de Azevedo
Publicado em 2013
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10
Desenvolvendo a habilidade de leitura através da produção de inferências
Por
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Publicado em 2020
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Dissertação
11
Compreensão de leitura em adolescentes e fatores associados
Por
Lorene Karoline Silva Gentilini
Publicado em 2018
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Dissertação
12
Leitura nas interfaces gráficas de computador: compreendendo a gramática da interface
Por
Ana Elisa Costa Novais
Publicado em 2009
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Dissertação
13
Transversalidade no Ensino Fundamental de Língua Portuguesa: representações da mulher trabalhadora em canções brasileiras
Por
Fabiana Candida Borges
Publicado em 2019
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Dissertação
14
Conect@dos e a leitura em ambientes digitais de estudantes nos anos iniciais do ensino fundamental I
Por
Maikel Fontes de Melo
Publicado em 2019
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Dissertação
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A apreciação do gênero poético em contexto não escolar: uma construção de saberes em uma pesquisa de ação colaborativa
Por
Adriane de Oliveira e Silva
Publicado em 2012
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16
A influência do modo de organização na compreensão de hipertextos
Por
Marcelo Cafiero Dias
Publicado em 2008
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Dissertação
17
Relações entre consciência fonológica, escrita e leitura em testes do programa Brasil Alfabetizado
Por
Ana Paula Campos Cavalcanti
Publicado em 2009
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18
Leitura e escrita de jovens em contextos de RPG (ROLEPLAYING GAME)
Por
Vivianete Milla de Freitas
Publicado em 2007
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19
Apropriações de propostas oficiais de ensino por professores: o caso do Recife
Por
Eliana Borges Correia de Albuquerque
Publicado em 2002
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Tese
20
Habilidades iniciais de leitura e escrita em crianças nascidas prematuras
Por
Alexandre Ferreira Campos
Publicado em 2013
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Programa de Pós-Graduação em Psicologia
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Escrita
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Letramento
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Livro didático
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