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Autor:
ABREU, Josyane Barros
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Problematização da docência e aproximações à inovação didática na formação continuada de professores de ciências
Por
ABREU, Josyane Barros
Publicado em 2022
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Instituição de defesa
UFPA
Bases coletadas
Repositório Institucional da UFPA
1
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas
1
Autor
ABREU, Josyane Barros
https://orcid.org/0000-0002-5479-3531
1
Orientador(a)
FREITAS, Nádia Magalhães da Silva
1
Tipo de documento
Tese
Tipo de acesso
openAccess
1
Idioma
Português
1
Assunto
Didactic innovation
1
Formação de professores
1
Inovação didática
1
Problematization of teaching
1
Problematização da docência
1
Teacher training
1
Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
1
CIENCIAS
1
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De:
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