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UFMG
Programa de Pós-Graduação:
Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos
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1
Processos verbais recriados em textos de ficção: um estudo baseado em romances em alemão e suas traduções e retraduções para o português brasileiro
Por
Nayara Thomazella
Publicado em 2019
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Dissertação
2
Parceria Universidade-Escola na Sala de Aula de LI: (rel)ações, legitimação e deslocamentos do dizer/fazer
Por
Isabela de Oliveira Campos
Publicado em 2019
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Dissertação
3
Abordagens plurais das línguas no ensino fundamental: experiência piloto com pré-adolescentes de uma escola pública de Belo Horizonte
Por
Érica Sarsur Câmara
Publicado em 2020
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Tese
4
Revisitando Souza and Dias (2018) – considerações sobre o ensino de leitura em inglês como L2 a partir de um estudo experimental sobre o reconhecimento visual de palavras: questões...
Por
Eduardo Moreira Dias
Publicado em 2021
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Dissertação
5
"La voix de mes blessures": análise semiótica de narrativas de vida de migrantes e refugiados
Por
Edna Clara Januário de Araújo
Publicado em 2021
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Dissertação
6
As formas de referência ao sujeito de 2ª pessoa do singular em missivas mineiras dos séculos XIX e XX: uma análise linguístico-social
Por
Erenildo Queiroz de Souza
Publicado em 2021
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Dissertação
7
Ler múltiplas fontes: o desenvolvimento de habilidades para a leitura como processo investigativo
Por
Marcos Celírio dos Santos
Publicado em 2021
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Tese
8
A tradução intravisual e intralingual de A walk in the Park para Voices in the Park: um estudo sociossemiótico da reinstanciação
Por
Cristina Lazzerini de Souza
Publicado em 2022
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Tese
9
Accusativus cum infinitivo: uma abordagem gerativa
Por
Elder Henrique Attala e Paiva
Publicado em 2023
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Dissertação
10
Leitura em ação com professores de língua inglesa na formação continuada
Por
Jackson Santos Vitória de Almeida
Publicado em 2022
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Tese
11
Design-REA Multimodal: uma análise de repositório e recurso educacional aberto para ensino de espanhol no Brasil
Por
Elaine Teixeira da Silva
Publicado em 2023
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Dissertação
12
As barreiras de ordem linguística na resolução de enunciados de questões escolares: um olhar sobre o processo de produção de sentidos
Por
Melany Maria Baliza Lasmar
Publicado em 2023
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Dissertação
13
Tecnologias digitais na formação de professores de inglês: affordances e inovação
Por
Beatriz Gontijo Campos
Publicado em 2020
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Dissertação
14
Uma palavra só não faz comunicação:estudando colocações léxicas sob a prespectiva do ensino da língua materna.
Por
Maria Aparecida Damasceno Netto de Matos
Publicado em 2020
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Tese
15
Acolher entre línguas: representações linguísticas em políticas de acolhimento para migrantes venezuelanos em Roraima
Por
Cora Elena Gonzalo Zambrano
Publicado em 2021
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Tese
16
Representações e imaginários na produção discursiva de jornalistas - intelectuais mineiros (1932-1964)
Por
Izamara Barbosa Arcanjo Ferreira Silva
Publicado em 2021
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Tese
17
A corpus-based investigation of the language of chemistry and physics textbooks and its implications for English for reading
Por
Danilo Duarte Costa
Publicado em 2020
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Tese
18
O ensino de inglês e o WhatsApp: propiciamentos além dos muros escolares
Por
Gustavo Rodarte Boechat
Publicado em 2019
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Dissertação
19
Predicação autonômica: uma abordagem enunciativa
Por
Thalita Nogueira Dias
Publicado em 2022
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Tese
20
Ensino de inglês no Fundamental de Nova Lima - MG: acontecimento e efeitos de sentido nos dizeres dos professores
Por
Kely Cristina Silva
Publicado em 2019
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Dissertação
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UFMG
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288
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos
Autor
Marcos Celírio dos Santos
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Adriana Aparecida de Oliveira
1
Adriana Fernandes Barbosa
1
Adriana Teixeira Pereira
1
Adriana do Carmo Figueiredo
1
Alessandra Emanuelle Macieira Silva
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Aline Barreto Costa Braga
1
Aline Xavier Pinheiro
1
Amana Maris Ribeiro Greco
1
Amanda Fernandes Ivo
1
Amanda Teixeira Pinho Tavares
1
Amanda da Conceição Barros Pereira
1
Ana Carolina Gonçalves Reis
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Ana Clara Teixeira Ferreira
1
Ana Claudia Menezes Araujo
1
Ana Claudia Turcato de Oliveira
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Ana Luiza de Souza Couto
1
Ana Paula Rabelo de Freitas
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Ana Paula de Araújo Lopez
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Ana Rachel Carvalho Leão
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Anderson Francisco Guimarães Maia
1
Anderson Pimentel Borges
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Andreza Marcião dos Santos
1
André Luiz Rosa Teixeira
1
Andréia Chagas Rocha Toffolo
1
Angela Caroline Coelho Renovato Aires
1
Angelo Augusto Peixoto Coutinho
1
Anna Beatriz Mormetto Alvarenga
1
Antonio Jorge de Souza
1
Antonio Wallace Lordes
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Orientador(a)
Adriana Silvina Pagano
10
Leandro Rodrigues Alves Diniz
10
Maralice de Souza Neves
10
Helcira Maria Rodrigues de Lima
9
Maria Cândida Trindade Costa de Seabra
8
Aderlande Pereira Ferraz
7
Mais ...
Aléxia Teles Duchowny
7
Ana Larissa Adorno Marciotto Oliveira
7
Daniela Mara Lima Oliveira Guimarães
7
Gustavo Ximenes Cunha
7
Thaïs Cristófaro Alves da Silva
7
Valdeni da Silva Reis
7
Andréa Machado de Almeida Mattos
6
Carla Viana Coscarelli
6
César Nardelli Cambraia
6
Eduardo Tadeu Roque Amaral
6
Fábio Bonfim Duarte
6
Luciane Corrêa Ferreira
6
Reinildes Dias
6
Ricardo Augusto de Souza
6
Sueli Maria Coelho
6
Ana Cristina Fricke Matte
5
Elzimar Goettenauer de Marins Costa
5
Glaucia Muniz Proença Lara
5
Heliana Ribeiro de Mello
5
Maria Antonieta Amarante de Mendonça Cohen
5
Sônia Maria de Oliveira Pimenta
5
Wander Emediato de Souza
5
Adriana Maria Tenuta de Azevedo
4
Ida Lucia Machado
4
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Tipo de documento
Tese
154
Dissertação
134
Tipo de acesso
openAccess
288
Idioma
Português
275
Inglês
13
Assunto
Argumentação
12
Multimodalidade
9
Retórica
7
Toponímia
7
Análise do discurso
6
Leitura
6
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6
Linguística Aplicada
6
Formação de professores
5
Identidade
5
Letramento digital
5
Linguística de corpus
5
Língua inglesa
5
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5
Affordances
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Análise do Discurso
4
Cultura
4
Emoções
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Gramaticalização
4
Letramento Crítico
4
Linguística Sistêmico-Funcional
4
Léxico
4
Narrativas de vida
4
Nomes gerais
4
Ortografia
4
Sociolinguística
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Competência lexical
3
Currículo
3
Discurso
3
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